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近年来，随着教育政策的不断调整，特别是“双减”政策的落地，校外培训机构的管理和运营迎来了前所未有的变革。作为中国教育培训行业的一个缩影，成都的校外培训机构是否还在补课成为了家长和社会关注的热点问题。
成都作为西南地区的重要教育城市，一直以来聚集了大量的教育资源和培训机构。在“双减”政策出台后，政府对学科类培训机构进行了严格的监管，包括限制培训时间、提高审批标准、禁止节假日补课等。这些措施有效遏制了校外培训行业的过度发展，但也引发了市场的转型和家庭教育需求的变化。
政策出台后，许多成都的培训机构选择了业务转型。一些机构从传统的学科辅导转向素质教育，例如美术、音乐、体育等非学科类课程。这些转型不仅符合政策要求，也迎合了家长培养孩子全面发展的需求。
市场上仍然存在一些隐性补课现象。一些机构通过更改课程名称、伪装成兴趣班或以“一对一”的方式继续提供学科辅导。比如，一些家长反映，在某些“阅读写作班”中，实际上教授的是语文的应试技巧。而数学课程则可能以“逻辑思维训练”的名义开展。这种隐性补课模式虽然规避了政策，但也引发了监管部门和家长的担忧。
教育竞争的压力依然存在，许多家长仍然希望通过校外补课来提升孩子的成绩。特别是对于即将参加中考或高考的学生来说，校内教学的时间和内容常被认为不足以满足备考需求。因此，家长对于培训机构的需求并未消失。
在成都，一些家庭还会选择“地下补课”，即由学校老师或个人私下组织的学科辅导。这类补课多以小范围、非正式的形式存在，且收费较高。虽然这种行为不符合政策规定，但在实际操作中仍然具有一定的市场。
面对这些现象，成都市教育部门近年来加大了监管力度。通过设立举报热线、开展日常巡查、整顿违规机构等方式，政府试图全面规范培训行业。鼓励学校优化校内教育资源，以减少家长和学生对校外补课的依赖。
未来，成都的校外培训行业可能会继续向多元化发展。一方面，素质教育和兴趣培养将成为主流趋势；另一方面，随着人工智能和互联网技术的广泛应用，在线教育或将为培训行业提供新的发展方向。但无论如何，学科类补课的需求是否会完全消失仍需时间检验。
成都的培训机构还在补课吗？答案并非简单的“是”或“否”。虽然政策的实施对学科类补课进行了严格的限制，但家庭教育需求的多样性和教育竞争的激烈性使得补课的形式更为隐蔽和灵活。在这一背景下，政府、学校和社会需要共同努力，为孩子们创造更加健康、平衡的学习环境。
