小学教育专业专业主要介绍了小学教育专业专业2024年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对小学教育专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题
01.基本信息
02.专业简介
玉溪师范学院是一所云南省属全日制普通本科院校，创建于1978年，是一所以师范专业为基础，文学、法学、教育学、管理学、理学、工学、经济学、农学、艺术学等多学科共同发展的教学应用型师范大学。小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文科类面向文科类教师;理科类面向理科教师。
03.主要课程
教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
04.招生要求
1、按投档批次，从高分到低分，按考生专业志愿择优录取，不设专业志愿级差。优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，接收第二志愿考生。在生源不足的情况下，接收服从专业调剂考生，将其随机调剂录取到生源不足的专业。对不符合国家招生有关规定及本校招生计划已满不服从调剂的考生给予退档。
2、加分：认可生源所在省(自治区、直辖市)的政策性加分;对符合降分条件考生，按生源所在省(自治区、直辖市)的统一规定执行。
3、艺术类、体育类专业进档考生，按专业成绩从高分到低分择优录取。若考生专业成绩相同，优先录取文化成绩较高者。
05.培养目标
培养适应国家和地方社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，具备先进教育思想和理念，掌握小学教育基本理论和基本知识，具备小学教育教学能力，富有创新精神，能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作的高素质应用型人才，并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识和能力，具有良好的生活习惯、意志品质和较强应变能力。
06.就业方向
1、小学教育专业毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;
2、应聘到中小城市的幼儿园工作;
3、应聘社区文化特色学校;
4、应聘到社区做管理工作;
5、应聘企业、事业单位担任培训教师;
07.小学教育专业小知识
课程评价的类型
1、按课程评价的不同目的：决策性评价、研究性评价、工作性评价
2、按课程评价的不同主体：自评价，他评价
3、 按课程评价的不同功能：诊断性评价、形成性评价、总结性评价
4、按课程评价的不同方法：定量评价、定性评价
5、按课程评价的不同对象和任务：单项评价、综合评价
