音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐系在院领导的高度重视和支持下，根据学院的实际情况，从武汉音乐学院、西安音乐学院、华中师大等多所音乐院校引进优秀人才。
音乐教育专业主要开设课程大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法。
1、严格按照教育部及各省(区、市)招生政策的有关规定执行。
2、对高考成绩(含政策性加分)达到或超过当地相应批次录取控制线的考生，从高分到低分择优录取，同一分数专业志愿优先。投档分及志愿相同时，以该专业相关科目成绩高者优先录取。
3、除英语专业只招收英语语种考生外，录取不受性别、外语语种限制。
1、热爱祖国、拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，增强法制和法律观念，热爱教育事业。
2、具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄，以及良好的教师职业素养和远大的理想，为人师表。
3、具有扎实的音乐理论知识和运用能力，基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能以及对音乐的分析能力，掌握基本的中外音乐史知识和了解一定数量优秀中外作曲家与作品和风格，并能利用这些知识技能解决好音乐教学中的基本问题。
1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;
2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;
3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、音乐辅导员;
4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
5、以独到艺术专业层面的思维与审美，为各机构、企业内部进行各类活动组织与策划，如户外宣传、品牌推广、产品研发、内外部年会等。
音乐文化是衡量一个地方整体社会环境的重要标尺。特别是在上海这样的国际化大都市中，逐渐培养所有人的音乐欣赏和演奏水平，才能够让他成为时尚和文化之都。儒林外史中记载金陵的时候说，随便您走到任何一个巷口都有一家别致的茶室，连挑粪的工人都会在夕阳落山以后到茶室里听一个小曲，沏一壶茶。我们希望未来的上海无论走到哪里，钢琴以及东方的和西方的音乐在弄堂里飘来荡去。
