社区管理是在一定的社会环境下，社区基层组织与社区居民、社区单位等部门或机构，为了维护社区整体利益、推动社区全方位发展，采取一定的方式，对社区的各种事务进行有效调控的过程，所谓社区服务，是指在政府倡导和组织下居民所进行的自助服务，是以社区为单位开展的社会服务，是一种公 益性质的福利性便民利民服务，是一种为提高社区居民生 活质量、有偿和无偿相结合的社会服务。
专业核心能力：良好的沟通能力，较强的计算机操作能力、写作能力。
主干课：《社区管理学》、《残疾人心理学》、《社会工作概论》、《社区服务综合实训》、《社会调查方法实务》、《社会保障实务》、《社会工作法律基础》、《社区建设政策与法规》、《个案工作》、《社区文化建设》等。
1、调档比例：按照平行志愿投档批次，考生调档比例为100%。未实行平行志愿的省份，按照该省录取原则录取。
2、身体健康状况要求：特殊教育、康复治疗技术、美术(书法方向)三个专业只招身体健全学生。考生按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
3、院校志愿及录取：我校实行平行志愿投档录取模式。
4、在录取中执行省招考委关于照顾录取规定的相关政策。
中职阶段：培养具有一定文化修养、良好职业素质和服务意识，具有较好的人际交往与沟通能力，能够掌握社区工作的基本内容、掌握社区工作的方法与技能，可以从事社区、物业、家政等社会工作的应用型人才。
高职阶段：培养具有一定文化修养、具有良好职业素质和服务意识，具有较好的人际交往与沟通能力，能够掌握社区工作的基本内容、掌握社区工作的方法与技能，具备一定的管理知识和技能，能够胜任政府部门及城市、乡镇社区残疾人的管理与服务工作的高素质技能型人才。
社区管理与服务专业毕业生可以在政府机构及其下属的职能部门;街道、城镇等机构及有关部门从事社区信息、行政管理和技术服务工作;居委会、村委会等从事管理工作，也可成为某个行业或产业的社会调查师，以及政府行政及管理。主要工作岗位为：各级政府的社会及社区管理机构，街道及社区居委会的管理及统筹工作，民政及社会福利，物业管理及家政服务机构的管理人员等。学校加强内涵建设，积极探求跨越式发展之路，力争把学校建成特色鲜明、优势明显、综合实力强的国内一流的残疾人高等职业教育特色院校和特殊教育师资、残疾人职业技能培训基地。
社区管理和服务的水平反映一个国家的行政管理水平，反映一个国家的文明程度，反映一个国家国民的基本素质，也反映了一国居民的根本需要。政府对公众的各方面的服务最后会通过社区工作得到具体体现，如市政建设，公用事业、居住环境，医疗保健，养老保险，生活服务，尤其是将来社会保障福利体系等等，最后都会通过社区管理来得以实现。
