护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应，我国近代护理学是随西医的传入而起始的，护理的意义在于解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心，帮助病人建立新的人际关系，特别是医-患关系，以适应新的社会环境，有利于提高临床治疗效果，使病人早日康复。
护理专业主要课程：护理学基础 、护理学导论、 内科护理学 、外科护理学、儿科护理学、 妇产科护理学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
1、鉴于护理行业的特殊性，对报考护理专业的考生要适当考虑身高，建议身高55米以下者慎报。
2、无皮肤过敏，如酒精过敏、化学过敏等症状
3、身体健康状况要求：对拟录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
护理专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
护理专业学生具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力，毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。
1、基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。
2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。
3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作;为病人创造优美的休养环境;建立良好的护患关系;有效地提高护理质量等。
