护理专业依循“思想政治素质、人文素质、专业素质三者紧密结合”的人才培养理念，力求加强人文素质教育，突出护理实践能力，以培养适应社会需求的高素质技能型护理人才为目标，学生毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作。
1.医学基础课：人体解剖学、生理学、生理病理学、药理学、病原微生物与免疫学基础、健康评估、预防医学、生物化学等。
2.护理专业课：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理、社区护理、急重症护理、老年护理、中医护理。社区保健、护理教育、护理科研、护理管理学等。
3.公共及人文素养课程： 语文、数学、英语、职业道德、护理伦理学、护理心理学、人际沟通、护理礼仪等
1、学生患有一眼矫正到4.8镜片度数大于800度、两耳听力均在3米以内、患有失明、斜视、弱视、嗅觉迟钝、口吃者、肢体残疾、脑瘫等以上疾病不宜报考护理专业。
2、行路步态跛行，着装后脊柱侧弯。驼背;面部有较大面积(3×3厘米)疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣等不宜报考护理学专业。
护理专业培养有过硬的专业技能，扎实的理论基础及良好的协作精神。有坚定的理想信念，能符合时代发展和健康的需求，能满足护理发展需要的应用型护理人才。本专业现建成护理技能训练室、解剖实验室、临床实验室、生理病理实验室。计划建成显微镜室、病原微生物与免疫学基础实验室、药理实验室、生物化学实验室、护理阶梯示教室，ICU模拟病房、健康评估实验室等。
护理专业在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对医疗行业的要求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作护理专业就业。
孔道口周围皮肤护理：带有各种管道引流和造瘘口的病人，孔周皮肤护理尤为重要。管道口的皮肤经常被引流液污染和刺激，易于感染。因此应在孔周皮肤处涂以凡士林，或氧化锌软膏以保护皮肤。发现感染及时处理。
