小学教育专业是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。
基础心理学、儿童发展与教育心理学、教育原理、课程与教学论、小学语文教学设计与训练、小学数学教学设计与训练、小学综合实践活动设计与训练、小学课程标准与教科书研究、小学生心理辅导、小学生品德发展与教育、小学班主任工作实务、大学语文、大学数学、及音乐、舞蹈、美术等艺术类课程。
1、专业志愿分配按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行(如考生投档成绩相同，文史类考生按照文综成绩由高到低录取，理工类考生按照理综成绩由高到低录取)。
2、河西学院招生工作坚持阳光工程，在省招生委员会及招生主管部门的领导下，实行“学校负责，招生主管部门监督”的录取机制。
小学教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的“基础厚、专业精、技能强、素质高”的小学教师。培养具备良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能适应基础教育改革与发展需要的小学教育师资以及从事小学教育研究、小学教育管理等工作的专门人才。
小学教育专业学生能在小学担任教师，以及担任教育机构管理人员、社区教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。学生掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
合理制定孩子的作息时间
家长可以把老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
