医学检验技术专业师资力量雄厚，现有教授2人，副教授5人，研究生学历6人，“双师素质”教师14人，特聘请行业专家3人，学缘结构合理。本专业有良好的实训条件，建有临床检验实验室、微生物检验实验室、免疫学检验检验室、血液学检验实验室、生物化学检验实验室等5个校内实训室，拥有全自动生化分析仪、全自动酶标仪、全自动血细胞分析仪、十人共览显微镜、电解质分析仪等先进的实训设备，价值400余万元，能够满足学生教学实训需要。2014年医学检验技术专业荣获全国首届医学卫生职业院校“中医药社杯”检验技能竞赛单项一等奖3个，综合二等奖1个，综合三等奖2个，并荣获团体三等奖。
无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、生物化学、物理学、组织学与胚胎学、生理学、病理学(含病理生理学)、药理学、临床检验基础、分子生物学和技术、寄生虫及寄生虫检验、免疫学及免疫学检验、临床生化及生化检验、临床输血学及输血学检验、微生物学及微生物检验、临床血液及血液检验、内科学、外科学、临床检验基础、血液学检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫检验、临床检验仪器学、临床实验室管理等。
1、招生录取过程中严格执行国家的各项招生政策，按照公平、公正、公开，德智体全面考核，择优的原则进行录取。
2、平行志愿初次投档(或按顺序志愿投档的第一志愿)未录满时，可接收征集志愿(或按顺序志愿投档的非第一志愿)。
3、同一投档批次中，进档考生专业安排时充分尊重考生专业志愿，不设专业“级差”，按照“专业志愿优先”的原则进行录取。
4、当考生所填报的专业志愿无法满足时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业。我校高职本科各专业原则上只录取有专业志愿的考生，对专业志愿中填报有高职本科专业，并且服从专业调剂的考生，则可调剂录取到其它未录满的高职本科专业。
培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能够从事临床医学检验、卫生检验工作，具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养，适应性强、综合素质高，能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。
医学检验技术专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;具有必备的医学检验技术专业基础理论和专门知识 ，重点掌握从事本专业实际工作基本操作技能;适应医学检验技术专业需要的专业技术技能型人才。全国各级各类医院、医疗卫生服务站、社区、血站、科研机构等。以及各级医院检验科、血站、疾病控制中心、医疗器械公司、生物公司、体检中心、医学研究实验室等。主要从事常见疾病的检查、鉴别和辅助诊断，体格检查，生物制品的研制与开发等，就业前景良好。
心肺复苏的意义：
人体是靠心脏的跳动、血管的节律运动和肺的呼吸，将氧气和营养物质运送到人的各个部分，以供机体正常活动;并通过血液流动和呼吸将二氧化碳和废物排出体外。在一般情况下，心跳停止即脑组织缺氧4分钟之内，可恢复其原有功能，心跳停止超出4分钟，易造成脑组织永久性损害，甚至导致死亡。所以抢救此类伤员要及时、迅速，以竭力挽救伤员生命。
心肺复苏 = (清理呼吸道) + 人工呼吸 + 胸外按压 + 后续的专业用药
据美国近年统计，每年心血管病人死亡数达百万人，约占总死亡病因1/2。而因心脏停搏突然死亡者60-70%发生在院前。因此，美国成年人中约有85%的人有兴趣参加CPR初步训练，结果使40%心脏骤停者复苏成功，每年抢救了约20万人的生命。心脏跳动停止者，如在4分钟内实施初步的CPR，在8分钟内由专业人员进一步心脏救生，死而复生的可能性最大，因此时间就是生命，速度是关键，初步的CPR按ABC进行。
