1.全文内容简要
每一个学校都会提供关于学校的日常活动以及学校介绍的官网，有一个官网就是为了其他的不了解学校的同学能够知道学校的各种消息。外地的同学就会学校的信息一目了然了，这样学校的和学生之间就没有了地域的限制时间的隔阂。那么接下来就是老师收集的关于成都幼儿师范专科学校网站的信息了，相信对大家也是有帮助的。
成都幼儿师范专科学校本站主页地址：
犀浦幼儿师范专科学校乘车路线
公交线路：p22路，全程约20.7公里
1、从犀浦步行约190米,到达犀浦公交站
2、乘坐p22路,经过30站, 到达古城镇站
3、步行约580米,成都幼儿师范专科学校
幼师小知识：手是婴儿接触物体，探索外界的重要工具。随着年龄的增长，婴儿越来越倾向于用手探索物体。4个月婴儿的双手已具备双重功能，即支撑物体的辅助功能和探索物体的知觉功能。6个月以后，婴儿的口部探索减少了，而手的操作增加了。婴儿对不同的物体能采用不同的操作方式，如触摸、抓握、轻拍、推拉、摇晃、旋转、摔打等。研究发现，婴儿有关手的大量技能，都是在第二个月到第六个月期间，通过大量练习而掌握的。其中，抓握动作具有最特殊的意义。抓握是婴儿最初的有方向的运动，是形成操作物体和发展成复杂动作的基础，也是今后变成有目的的劳动的出发点。当然，抓握动作的发展必须与眼睛的视觉发展相结合和协调。
学校非常重视学生的全面能力水平的提升。低年级抓早晚自习，学生动手能力，学生口头交际能力，秋季运动会，班级间足球赛。高年级有周五英语角，跆拳道协会，自行车爱好者之家，周末素质拓展日，优秀预备党员带头劳动，对口单位实习，兼职体验日，职场模拟等等一系列的拓展训练和模拟行为，让我校学生培养出良好的学习，工作和生活习惯。
老师点评：学校非常重视学生能力水平的提升，所以，学校学生动手能力还是很强的，学校开展各类的课外活动，不断丰富学生的校园生活。
招生语录：以上老师就是老师介绍的关于成都幼儿师范专科学校的网站网址联系方式，一个学校的官网，就是学校的形象，大家在选择学校的时候，可以先到学校的官网浏览一下，看看学校的最新动态，学校官网也提供有学校的校园环境图片，毕竟选择学校是一件很重要的事情，大家一定要对学校有了全面了解之后，才能知道是否适合自己。如果大家还有什么疑问，可以咨询老师。
老师送大家一句话：人生贵在相信你自己。相信自己有福气，但不要刻意拥有;相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪;相信世上有好人，但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生;相信真诚，但不要指责虚伪;相信成功，但不要逃避失败;相信缘分，但不要盲目等待;相信爱情，但不要求全责备。
幼师小知识：皮亚杰的理论(1)瑞士皮亚杰研究儿童道德采用的是“临床法”，比较典型的是“对偶故事法”。(2)皮亚杰发现，儿童道德发展受认知水平的制约。(3)儿童道德判断的发展经历下面三个阶段：第一阶段(3～6岁)——前道德判断阶段。特点：这一阶段儿童的道德判断是以自我为中心的，不大理解规则的意义及作用，其行为直接受行为后果支配。第二阶段(6～9岁)——他律道德阶段。特点：开始意识到规则是万能的、不变的;评价行为是非总是走极端，不好就是坏，从行为的后果而不是动机来判断行为的好坏。他律：就是按照外在的标准，主要是成人的标准进行道德判断。第三阶段(9～11岁以后)——自律道德阶段。特点：懂得了双方协议的就是规则，对行为的判断考虑到行为的动机。自律：就是按照自己内在的标准进行道德判。
