孩子们整天迷恋着上网，孩子们只追求穿品牌，孩子们只想着当明星，孩子们不好好学习，家长们经常向老师诉说此类烦恼。这些现象不仅使家长们痛心，也时刻困绕着教师的思绪。为什么现在的孩子越来越难以管理？现代教育中存在着怎样的弊病呢？这是教师、家长们时常思索的社会问题。家庭教育是家庭生活中家庭成员之间的互动和教育。父母是最早的孩子的启蒙教师，丰富的家庭情感是学校教育无法企及的。
1、护 理
★培训目标：培养具备医学、预防保健、人文社会科学知识及护理学基本理论知识和技能，能从事临床护理和教学、科研的高级专门人才。
★主要课程：人体解剖生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、儿科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急救护理学、老年护理学、护理管理学、护理心理学、护理伦理等。
★就业方向：军队、地方医院及各县市医院、医疗卫生保健机构，老年医院、乡镇及社区医院等。
2、助 产
★培养目标：培养能够在各级医院和社区卫生中心从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的专门人才。
★主要课程：人体解剖生理学、病原生物与免疫学基础、病理学基础、护理概论、护理心理学、药物学基础、遗传与优生、护理技术、产科学、临床护理、妇婴保健、疾病概要。
★就业方向：各级医院的妇产科及乡镇妇幼卫生保健机构，妇产科医院、老年医院，计划生育机构、社区医院等。
3、临床医学
★培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，完成医学基本训练，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、康复、医学科研等方面工作的具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学中、高级人才。
★主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、微生物与免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学、卫生学、流行病学、神经病学。
★就业方向：主要在综合性医院、专科医院、社区医院、医学院校、医学研究机构等。
