高考有自然的优势，最重要的是公平。可以说，公平性很难实施，几乎所有的争议都源于不公平。而高考却在很大程度上保证了公平。不管那些作弊和暗箱操作，至少大家的起点一样，时间一样，机会平等。我想这一点也是高考能够实行至今的最主要的原因吧。高考纵然有许多弊端，但在新的选拔制度出现之前，它恐怕还会在中国的教育史上存在很长的时间。因为就目前中国的基本国情来看，它真的比其他的制度要合适。
录取原则
1.学校坚持公平、公正、公开的原则，按照普通类、体育类和艺术类专业分类分批次录取。
2.根据各省（直辖市、自治区）考生报考情况，与省级招办协商确定调阅考生档案比例。实行平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。
3.我校本科招生实行按志愿录取。若批次投档完成生源不足，剩余计划公开征集，征集后仍未完成的计划调整至生源充足的省份。
4.符合照顾加分政策的考生按加分后的总成绩参与专业录取排序。我校在江苏省招生，执行江苏省高等学校招生委员会规定的照顾录取政策；在其他省（直辖市、自治区）招生，认可各省级招生委员会确认的全国性高考加分项目分值。
5.江苏省正常本一批次进档考生选修测试科目等级加分政策：选修测试科目等级组合为A+A+者在其投档成绩上加3分、A+A者加2分，考生按加分后的总成绩参与专业录取排序。自主招生考生、高校专项计划考生不再享受选修测试科目等级加分政策。
6.在上海市实行“两依据一参考”的招生模式，将考生高考成绩作为录取时的基本依据，同时参考高中学生综合素质评价信息。普通高中学生综合素质评价信息使用办法另行制定并公布。
7.普通类专业录取方法：
⑴进档考生专业安排原则：江苏省按先分数后等级、分数优先的原则安排录取专业，等级顺序为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB，同分同等级考生按语文、数学科目的总分（含附加分）从高到低排序；内蒙古自治区采用“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则安排录取专业；其他省（直辖市、自治区）按“分数优先”的原则安排录取专业。
⑵非江苏省进档考生在安排专业时，按实际投档成绩从高到低排序。实际投档成绩是由生源地省级招办按投档规则生成的、在我校接收的考生电子档案中实际呈现的投档成绩（含小数部分）。实际投档成绩相同时，上海市、浙江省考生依次按文化总分（不含政策加分）、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目中最高科成绩、选考科目中次高科成绩从高到低排序；其他省（直辖市、自治区）考生依次按文化总分（不含政策加分）、语文数学总分、语文或数学单科成绩、综合科目成绩从高到低排序。
⑶中外合作办学项目只录取填报有此类项目专业志愿的考生。
8.体育教育专业，对文化成绩和专业成绩均达省同批次最低控制分数线的考生，按文化成绩和专业成绩之和从高到低择优录取。
9.外国语言文学类专业保送生、优秀运动员免试入学、自主招生、高校专项计划、高水平运动队、美术与设计类、音乐类、播音与主持艺术、运动训练、武术与民族传统体育专业等录取办法依据教育部、省（直辖市、自治区）招生主管部门规定、我校本年度相应招生简章执行。
10.国家专项计划考生、地方专项计划考生、南疆单列计划考生、内地新疆高中班毕业生、内地西藏班毕业生、定向就业考生、少数民族预科班结业后转入本科考生，按照教育部、生源所在省（直辖市、自治区）和学校有关招生工作规定进行录取。
