让学生成功是每位老师最大的愿望和最高荣誉。在准备课程时，尽量体现新的课程标准。背文本,背学情.现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内,虚心、主动地向李江伟学习信息技术,丰富教学手段,向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。
四川省医学科学院•四川省人民医院投资3000余万元建成的新校舍于2007年5月正式投入使用。其建筑面积16740平方米，新增设备200多万元；建成实验室9个，其中解剖实验室1个、基础实验室2个、医学临床和护理示教室5个、化学实验室1个；各种规格的教室20间，其中多媒体教室8间（800余座）、普通教室9间、计算机房1间（70余座）、形体健身房1间、多功能活动厅1间；配套设施完善的学生公寓94间、学生床位900余张。
四川省医学科学院•四川省人民医院的医学图书馆，现有馆藏书刊4万余册，每年订购中文期刊近400种、外文期刊50余种、中文电子图书1万余种。省医院医学图书馆的所有图书资料均对我校师生开放。
学校本部现有教职员工25人，其中专职教师20人、双师型教师3人，分别担任公共课、医学基础课、临床课的教学工作。任课教师的职称结构为：高级职称（高级讲师和副主任护师）8人，中级职称（讲师和主管护师）9人，初级职称（助理讲师和护师）3人。
学校还依托省医院临床教学基地的强大优势，大量聘请有相当临床经验的主任医（护）师、副主任医（护）师、医学、护理的研究生到学校任课。为保证学生高质量完成临床实践教学任务，学校与医院共同组建了一支由本科以上学历、中级以上专业职称组成的、具有扎实的基础理论知识和丰富的临床工作经验的临床教学师资队伍。目前，临床带教师资共有307人，其中主任护师8人、副主任护师84人、主管护师285人。他们在教学中既注重理论知识的课堂讲授，又注重临床实践的教学环节，把课堂引入病房，让学生身临其境学习医学护理知识、感受医护人文氛围。优质的教学师资、强有力的临床实训和言传身教，造就学校了一批又一批护理专业优秀的毕业生。
