注意学生性格的差异，教会学生配合自己的才能。目前，忽视教育的性格和过分统一，制约了学生的个性发展，不利于学生的发展。著名的教育思想家孔子提出育人要“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,即主张因材施教,因人而异。以人为本,教师就要重视学生的个性差异,因材施教。俗话说:“一把钥匙开一把锁”,不同的学生具有各自的特点,教育方法和手段肯定应有所不同。因此,教师要针对不同学生,寻找最适合其发展的教育方法和措施,尽可能地发掘学生的智慧和潜能。
西南医科大学是四川省普通高等院校，坐落在川、渝、滇、黔结合地区的国家历史文化名城、全国文明城市——泸州市。学校始建于1951年，其前身是西南区川南医士学校，1959年升格为泸州医学专科学校，1978年升格为本科院校并更名为泸州医学院，2015年更名为西南医科大学；1982年获得学士学位授予权，1993年成为硕士学位授予单位，2001年开始联合培养博士，2004年起开展留学本科生学历教育，2010年获准设立博士后科研工作站。
学校有忠山、城北两个校区，占地2011亩，有在校本科生、研究生、留学生19295人，有专任教师1147人，其中高级职称人员516人，博士学位人员472人，博士生导师34人、硕士生导师672人。拥有“长江学者”讲座教授、国家“百千万人才工程”第一、二层次人选、“新世纪优秀人才支持计划”入选者、四川省“百人计划”“千人计划”“国务院政府特殊津贴专家”“四川省学术技术带头人”高层次人才62人。
学校以医学为主，涵盖理学等7个学科门类，有硕士学位一级学科授权点7个，硕士专业学位授权点9个，30个普通本科专业，其中国家特色专业3个，省级应用型示范专业3个，双学位专业5个；临床医学学科ESI排名全球前0.66%。承担了“教育部第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革”等5个国家级人才培养模式改革项目。2011年以来，我校已获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北片区特等奖1次，一等奖6次，全国总决赛二等奖3次，三等奖4次。近3届获省级教学成果奖15项，其中，一等奖5项。
学校有教育部重点实验室、国家级博士后科研工作站、国家药物临床试验机构（GCP）、四川省科技厅重点实验室、省级院士工作站等14个省部级重点科研平台，有省级大学科技园1个，省、厅级科研团队18个，是“四川省心血管疾病防治协同创新中心”牵头单位。2017年作为联合署名单位获得国家科技进步奖二等奖1项，实现了国家科技进步奖零的突破。
学校不断加强对外交流与合作，先后与美国、英国、澳大利亚等22个国家和地区建立了对外合作交流关系。举办了“中国酒城国际心血管研究高端论坛”“肿瘤医学高端研讨会”等国际学术会议。先后为印度、孟加拉国、巴基斯坦等国培养博士后、研究生和本科生近500人，通过科研交流与人才培养参与“一带一路”建设。
学校是推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格单位，是四川省依法治校示范学校、四川省文明校园、四川省高等学校教育信息化示范学校。2014年学校被列入四川省新增博士学位授予单位立项建设规划，2016年被列入立项建设单位。
学校有3所直属附属医院，建成了一批国家和区域高水平学科或专科，是“国家级胸痛中心”“综合卒中中心”“国家卫计委冠心病介入培训基地”，是西南四省（市）结合区域的省级医疗中心，为川渝滇黔结合部近4000万人民健康保驾护航。
