心理健康教育与受过教育者的人格发展密切相关，直接影响个人发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构；另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。
护理
1、培养目标 本专业主要培养从事临床护理和社区护理工作的应用型专门人才。能熟练掌握整体护理、病房管理的知识和技术，具有对常见病、多发病及危重病的观察能力及应急护理能力，培养具有预防保健及人际沟通能力的适应新的医学模式要求的高素质中初级护理专门人才。
2、主要课程 英语、计算机应用基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区保健、护理心理学基础等课程。
3、就业方向 在各级各类医疗卫生机构中从事临床护理预防保健和社区护理工作。英语护理专业毕业后还可在涉外医院和国外医院从事护理工作或翻译工作。
助产
1、培养目标 本专业主要培养从事医疗第一线临床妇产科及妇幼保健工作的专门人才。能规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理操作，具有对难产及产科危重病人的初步应急处理能力、具有围产期保健及人际沟通能力的高素质中初级助产专门人才。
2、主要课程 英语、计算机应用基础、人体解剖生理学基础、药物学基础、病理学、内科学、外科学、儿科学、妇科学、产科学、基础护理学、医学心理学、遗传与优生、临床护理、妇婴保健等。
3、就业方向 在各级各类医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产、妇科护理、产科护理、母婴保健及妇幼保健工作。
药剂
1、培养目标 培养能独立从事调配处方和常用制剂的制备，能进行药房常用制剂的快速检验，并具有一定药事管理能力的高素质中初级药剂专业人才。
2、主要课程 英语、计算机应用基础、分析化学、生物化学、人体解剖生理学基础、临床医学概要、药物化学、药剂学、药理学、药事管理、无机化学、有机化学、病原微生物与免疫学基础、天然药物化学、天然药物学基础等。
3、就业方向 在各级各类医疗卫生机构，药品使用、生产、经营、检验部门从事制剂制备、调剂、药品管理、出产检验及销售工作。
医学检验
1、培养目标 熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。
2、主要课程 分析化学、生物化学、 疾病概要、寄生虫检验技术、免疫检验技术、临床检验、生物化学检验技术、微生物检验技术。
3、就业方向 在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。
农村医学
1、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳等方面全面发展，具有综合职业能力、从事基层医疗、卫生保健和预防工作的高素质中初级卫生保健人才。
2、主要课程 医用化学基础、解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、生物化学、病理学基础、药物应用基础、诊断学基础、内科学、中医学概要、外科学、儿科学、妇产科学、传染病学、五官科学、皮肤性病学、康复医学概要、常用诊疗技术、预防医学等课程。
3、就业方向 毕业后能在乡村医疗机构从事对常见病的防治、卫生保健、防疫及健康教育与咨询等工作。
