科学教育传授科学知识，培养科学精神和方法，又受到道德观、价值观和审美观的制约；人文教育传授人文知识，培养人文精神，形成人的世界观和价值观，但又不能脱离现实的物质世界。科学知识有人文精神，将会更加自觉，人文知识有了科学内容，将会更加完善。再次，科学教育和人文教育的目的相同。科学教育和人文教育的目的都是实现人和社会的全面发展，科学教育侧重人的理性和人改造自然能力的培养，人文教育侧重人精神的提升和灵魂的陶冶，两者最终目的都是高扬人的主体性，实现人的价值，促进社会发展，可以说是殊途同归，两者的完美结合能更好地实现人的价值。
报名方式
1.应届初中毕业生：参加2019年中考的考生，凭分数条、身份证或户口簿复印件到所在地市(县、区)卫计委报名登记(南通六县区考生也可到学校报名登记)，面试后根据成绩择优录取。南通地区报名登记时间是中考成绩公布后到6月30日前。扬州、溧阳地区由当地招生办和卫计委统一组织安排。
2.应届高中毕业生：参加2019年高考的考生，凭分数条、身份证或户口簿复印件到各县(市、区)卫计委或我校报名登记，面试后择优注册录取。扬州地区由当地招生办和卫计委统一组织安排。
招生要求
符合医学类体检要求。报考护理专业的女生身高在 1.55米以上，五官端正。
办学理念
1991年1月，台胞姜体臣先生捐资助学，为褒扬其义举，1993年学校更名为南通体臣卫生学校。南通第二卫生学校、启东卫生学校、江苏省海安针灸推拿学校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江苏省教育厅批准南通体臣卫生学校增列为江苏联合职业技术学院南通卫生分院。学校将“一流的师德风范，一流的师资团队，一流的天使风采，一流的校园文化”确定为办学目标，秉承“厚德、砺志、博学”的校训，“求先、求新、求实”的校风，“精业、善导、奉献”的教风，“敏学、慎思、笃行”的学风，建校60年来，为社会培养了2万多名高素质技能型卫生专业人才。
就业前景
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
