以爱,以诚栽培生命。教育是一项有管理的事业。我们必须努力，勤奋，给予爱，耐心和自信，让鲜花绽放光彩，更加美丽。天才不过是不断思索。凡有头脑的人,都有天才。在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。勤于好学的人才能乐于施教。让每个学生都自信,让每个学生都成功。学高为师,身正为范!我们手里拿着一块未经抛光的玉石，我们小心翼翼地打开了第一根凿子。
傣医学
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱傣医药事业，具有良好职业道德；系统掌握傣医药基本理论、基本知识和临床诊疗技能，具备傣医药传承和傣医临床思维能力；具备必要的西医学、中医学基本知识，能在傣医和中医等机构从事傣医药的医疗、教学、科研及傣药开发的高级专门人才。
就业方向
傣医和中医等临床科研机构。从事傣医药的
护理学
培养要求
系统掌握护理学专业基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代医学、中医学的基础理论、基本知识和基本技能，以及与护理学相关的自然科学、人文社会科学相关知识，了解护理学科的前沿和发展动态。具有较强的临床护理思维能力和操作能力，能对常见急、危、重症患者进行护理评估、诊断、计划、实施和评价，掌握常见病、多发病的防治及护理原则。能在中医理论指导下，对临床患者进行辩证施护，具有相应的中医护理技术操作能力。
就业方向
毕业生主要在各级医院从事临床护理、护理管理、护理科研工作，在社区医疗点从事健康指导工作，在政府的卫生行政部门从事卫生事业管理工作，在医疗科研院所从事科研工作，在医学院校从事教学工作。
荮物制剂
培养要求：
系统掌握现代药学基础理论、基本知识和基本技能。重点掌握药物制剂制备、生产与管理、剂型设计、工艺设计、技术改造、质量控制的基本理论和基本技能；接受药物制剂生产技术、化学与化工实验技能的基本训练；具有较强的分析能力和实践创新能力。具备药物制剂生产工艺设计、生产管理、技术改造、质量控制的初步能力；具备新制剂、新剂型、新工艺、新辅料开发研究的初步能力；熟悉药事管理的法规及国家关于药物生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策；了解现代药学发展的前沿发展动态。
就业方向：
在医药管理、质量监管、药物研发、药物生产、检验、流通、使用和资源开发等领域，以及医院药剂科、药品检验和药政监管机构从事药物制剂生产、研究、药物作用与机制研究，以及临床合理用药与药事管理等方面的工作。
药学
培养要求：
系统掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析学等药学主要分支学科的基本理论、基本知识和基本技能。接受药学研究和实验方法与技能的基本训练，具备药物制备、质量控制与评价、药物研制及指导合理用药的基本能力；掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价、临床合理用药等基本方法和技术；具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力，具有参与新药研究与开发工作的能力具备从事药物研制、生产、检验及指导临床合理用药相关工作的基本知识系统；熟悉医药行业管理的方针、政策和法规，了解学科前沿及发展应用动态，了解药品营销的基本知识。
就业方向：
在医药管理、质量监管、药物研发、药物生产、检验、流通、使用和资源开发等领域，以及医院药学部门、药品检验和药政监管机构从事药物研究与开发、药物分析与检验鉴定、药物设计与合成、药物制剂与生产、药物作用与机制研究，以及临床合理用药与药事管理等方面的工作。
中药学
培养目标：本专业旨在培养基础知识扎实，实践能力突出，掌握中医药学基础理论，基本知识和基本技能，以及现代药学方面的知识和能力，具备中药的临床应用、真伪鉴别，饮片生产、中成药制剂的生产、新药的研究与开发、安全性和效应评价、药品的经营管理等能力和素养，能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工作的专业人才。
核心课程 ：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析学、药事管理学。
就业方向：本科毕业后可继续攻读硕士研究生，或在药房、各级各类医院药剂科、药厂、药品检验所、医药公司、医药院校、科研机构及卫生行政部门等与医药相关的单位从事中药鉴定、设计、炮制、制剂、管理、质量控制与评价、合理用药等方面的工作。
康复治疗学
培养要求：熟悉中、西医基础理论和基本知识，具备一定的自然科学和现代医学知识内涵。掌握康复治疗技术的基本知识和技能；掌握现代康复技能和具有中医特色的针灸、推拿康复技术；掌握与康复治疗相关的生物、行为、社会和临床科学知识等初级治疗师具备的专业知识；掌握临床常见病和多发病的临床基本知识与康复治疗原则及方法。能够正确评估病人发育障碍、肢体功能障碍、心理障碍和老龄化等因素引起的健康问题，能制定和提供高质量并有循证医学支持的康复治疗措施。
就业方向：各级综合性医院、专科医院、社区医院、养生康复等相关机构从事康复治疗临床、教学及养生保健等工作。
