我们学校在未来的成长中，要明白什么对我们是最重要的，我们要优先发展什么，我们给学生的发展能够带来什么，这样我们在这样的发展中，我们才能给学生带来更好的未来，我们想要给我们学校的学生能够有一个更好的成长，我们学校的学生在以后的道路上面才能够更好的发展。
今后三至五年内，我校的规划目标是“创办省内先进的万人中职大校，为建设全国知名的职教强校奠定基础。”对此。我校具备以下优势：
(一)学校的发展符合国家教育机制和体制改革的大方向。
民办职业教育是国家社会主义教育体系中的重要组成部分，鼓励民办职业教育发展是国家多元兴办教育的一项基本国策。2002年12月28日国家颁布的《中华人民共和国民办教育促进法》赋予了民办学校的法律地位。《促进法》所确定的“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，对促进我国民办教育的发展发挥了巨大的推动作用，云南昆明工业学校就是在这个大背景下诞生的。2009年《云南省人民政府关于加快民办教育发展的决定》(云政发〔2009〕71号)和《昆明市突破性发展民办教育整体推进工作意见》(昆办发〔2009〕12号)两个文件相继出台，为民办教育带来了发展机遇，也为我校的持续发展创造了良好的外部环境。我校提出由职高升格为普通中专的请求，是对党和政府扶持民办教育发展，提高民办教育质量要求的积极响应。
(二)我校办学以服务社会主义现代化建设为宗旨，专业设置符合经济建设的需要。
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：“职业教育要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务。实施国家技能型人才培养培训工程，加快生产、服务一线急需的技能型人才的培养，特别是现代制造业、现代服务业紧缺的高素质高技能专门人才的培养。”我校专业设置以机械、电子、汽车等工科类专业为主干，着力培养现代企业紧缺急需的中等技能性人才，培养人才的方向明确、定位准确，符合国民经济发展对人才的需求，这是学校发展的生机之所在!
(三)开拓进取，落实办学为改善民生服务是我们矢志不移的追求。
党的十七大将教育作为重点民生工程来抓，提出了“办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量”的任务。发展中等职业教育，既是普及高中阶段教育的一个方面军，也是培养大批高素质的劳动者和应用型、技能型人才，提高劳动者素质，适应国家发展方式转变和经济结构调整要求，促进“城乡一体化”发展和新农村建设的必然选择。
据有关部门初步测算，目前我国35岁以下的农村富余劳动力近2亿人，并以每年1300万人的速度递增，但其中接受过职业教育和技能培训的不足10%。所以，我校“面向农村，面向山区，面向贫困家庭，面向现代企业，面向经济建设”办学，实施“平民教育，素质教育，就业教育”的办学理念，既体现了服务民生的初衷，也符合国家对职业教育“要为农村劳动力转移服务”、“要为建设社会主义新农村服务”、“要为提高劳动者素质特别是职业能力服务”的要求，具有广阔的服务空间和广大的服务对象，发展潜力巨大。
(四)我校前卫系统的办学理念，是办好普通中专的无形资产和软实力。
我校一年多来的办学实践已经向世人彰显了真心实意办教育的诚意。“办政府最放心的教育，办企业最需要的教育，办家长最满意的教育，办学生最喜欢的教育”是我校办学的出发点和归宿;“以素质教育为龙头，办学市场化，教育个性化，教学专业化，管理企业化，就业服务化”是我校办学的指导原则;“订单式培养，开放式教学，封闭式管理，军事化训练，个性化发展”是我校育人的举措;将“把农民转化为市民，把无业青年转化为企业职工，把贫困家庭转化为富裕家庭”是我校兴学育人的神圣使命。秉承云南昆明工业学校办学多年来所形成的以“勤敏发奋，刚毅图强;德能双馨，个性张扬;走出云南，放飞梦想;服务社会，报答爹娘”为基本内容的“云联文化”，落实“管、训、教”三结合的中职教育经验，实践“一次就业不算就业;无工资保证的就业不算就业;无后续跟踪服务的就业不算就业”的安置服务理念，彰显了我校的办学特色，也是为我们办好普通中专提供了无形资产和软实力。不难预料，文化理念的不断深化和付诸实践，将会一如既往地对我校的内涵提速发展，规模迅速扩张产生积极的影响。
(五)继续加大投入，进一步改善办学条件，必将增强我校的办学硬实力。目前，云南昆明工业学校旁尚有40余亩闲置厂房和近百亩山地正在筹备改建成校园。
对于学校的后期建设，我校将以教育部2003年颁布的《国家级重点中等职业学校条件》为标准，进一步坚持社会主义办学方向，牢固树立为经济建设和社会发展服务，为学生就业服务的办学指导思想，坚持以科学发展观指导学校各项工作，计划三年内再投入办学资金6000万元，全面完成校舍改造任务和教学设备和设施的购置，满足上万名学生生活、学习的必备条件。
