招生问答
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教师是执行教育目标、教学指导和发现教学方法的人。
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任何教育工作者都是培养非一流学生成功而成为真正教育者。
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我们的老师必须记住，没有治愈所有疾病的灵丹妙药，也没有治疗教育的灵丹妙药。
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老师最大的快乐就是他们觉得自己是被学生需要的，他们对学生很好，他们可以给学生带来快乐。
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不好的教师使学生适应自己的教学方式，并为机械地为学生提供知识。
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注意教学的有效性，要求教师有时间和效益的观念。
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教师必须具有“对象”意识，并且需要不断地关注每一位学生的进步和发展。
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教育的主体是学生团体。教育的过程，方法和手段应与这一主题密切相关。
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从某种意义上说，这使得教师和学生都有同样的感受。
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随着知识经济的出现，知识的更新日益变化。老师不再是教授的唯一知识持有者
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教师应该敢于打破传统的观念，不再强调“学生必须服从教师”，而是坚持与学生保持同等的地位
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现代教育强调人的定位，把对人的理解、重视、尊重、关心、激励作为一种基本要求
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与传统教育不同，转型时期我国正在形成的是一种社会大教育体系
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教育不再是学校的片面问题，它不仅仅是个人发展的问题，而是一个伟大的进步和社会发展的问题
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新型的开放式教育已经逐步成为主流，而相对而言传统的封闭式教育模式已被逐渐摒弃。
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将创新、创业教育进行融合，并且不断培育出高素质综合性人才。
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提高校园文化建设效率，实施文明学校、文明班、文明教师和文明学生。
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教师应该具有很高的教师道德以及教学水平。他们应该有意识地、始终如一地强化自己的品德
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加强学生的教育，捕捉学生之间细微差别，注重学生卫生习惯、走路习惯、写作习惯等。
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校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
