同学在选择学校的时候都想找个好的学校，但是每个人对于“好”的定义都是不一样的，有的学生认为师资力量好的学校就是好学校，有的学生认为设施设备齐全的学校就是好学校，有的学生认为校园环境优美、住宿条件好、生活设施多的学校就是好学校，还有的学生认为升学渠道广、升学率高的学校就是好学校，每个人的需求不一样，那么在选择学校的时候选择标准就不一样。
贵州省经济铁路学校
贵州省经济学校是培养各类经营管理和职业技能、技术为主的国家级示范学校、国家级重点中专。学校建于1950年，位于贵阳市白云大道229号，占地面积201亩。五十多年来培养了中专毕业生万余人。培训干部近两万人。学校顺应市场经济发展的需要，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的指导思想。根据社会对人才的需求适时调整专业结构，本着“办学有特色，学生有特长”的办学理念，全面提升了办学水平。并以“综合职业素质为本位，以职业能力为核心，以职业技能为重点”的办学原则，在专业设置上，改造性地保留了传统拳头专业，又先后开设和拓展了10多个适应社会经济发展需要的新专业。
办学理念
学校采取学历教育与短期培训并重，推行学历证书和职业资格证书相结合，实施创业教育，一生多证，一专多能机制。学校设有“第七国家职业技能鉴定站”和“劳动社会保障部行业特有工种职业技能鉴定站”，学生可获取会计、计算机、营销员、经纪人、茶艺、导游等从业资格证书。学校实行准军事化学生管理，推行24小时全时段覆盖管理，做到“人人有人管，时时有人管，事事有人管”，严格规范学生日常行为，切实加强学生文明礼貌教育，着力培养学生团队精神和纪律观念。全面提高学生的职业素质和职业竞争力。
学校建设
学校建立了一支师德高尚、作风严谨、教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍。近年投资数百万元，改造完善了教学设施，校舍面积3.5万多平方米，教室(设闭路电视系统、配备电视机)、实验中心(电脑400多台、语音、多媒体、实训、电教室等)、图书馆(藏书15万余册)、办公大楼、大礼堂、食堂、浴室、学生宿舍(各间配电话)、体育场馆等基础设施一应俱全，开辟了10个校外教学实训基地，开设了(1+2)的联办教学点，为强校之路夯实了基础。
城市轨道交通运营管理专业介绍
一、专业定位
立足河南，服务中原经济区建设，面向城市轨道交通行业站务员、行车(客运)值班员等岗位，培养符合其岗位技能要求的人才。并以专业建设为契机，搭建校企合作平台，从教科研合作、行业培训等方面服务轨道交通行业。
二、培养目标
培养熟练运用轨道交通车站设备设施，掌握轨道交通行车组织、客运组织及服务等方面专业知识，具备客流组织、接发列车办理、列车调度指挥能力，职业道德良好，具有一定创新能力的轨道交通运输生产、管理一线的高素质应用型人才。
三、适应岗位
通过专业调研，结合河南省及周边省区城市轨道交通发展的实际，确定了城市轨道交通运营管理专业的职业定位：面向城市轨道交通的运营组织与管理一线，掌握站务管理、行车组织和客运服务技能，能胜任站务员、行车值班员、客运值班员、车场调度员等岗位。
四、主要专业课程
车辆概论、管理学原理、电工电子、城市轨道交通法规、轨道交通导论、通信信号、行车组织、线路与站场、安全管理与应急处置、车站设备运用、客运组织与票务管理、客运服务与礼仪。
五、实验实训条件
城市轨道交通专业群在校内建设有轨道交通综合实训中心。实训中心的规划、管理、项目开发、设备操作维护、劳动纪律等方面，全面引进企业真实生产过程中的规章制度、施工工艺、仪器设备，做到“项目技术标准、工艺流程、操作规范进实训室，企业真实运营环境进校园”。
无论是哪所铁路学校，都有它的优势之处也有不足之处，都有自己的特点，同学们应该用善于观察的研究来看问题。同学们都有一个想选择最好学校的心情小编是理解的。同学们可以根据自己的爱好，来看铁路学校。也要根据地理位置来决定，但是同学们一点要选择适合自己的学校去学校，只有适合自己的才是最好的。
