每个学校都有自己的特色之处，同学们都选择适合自己的学校报读，但是小编建议同学们可以从学校的师资，教学方式，办学规模等方面去了解学校，然后报读适合自己的学校，这样才会有兴趣去学习。由于松桃民族中学的招生代码暂未公布，同学们可以了解了解松桃民族中学其他相关信息。
松桃民族中学办学条件
建设
新校选址在县城南寨炳农场以南的丘林地带，现改称希望城。东经108°35′42″—109°23′30″，北纬27°49′40″—28°30′20″，总用地面积35.25公顷(528.75亩)，总建筑面积120814平方米，学校后山远靠七星坡，近围七个小山包，松江河从校门边绕过，丹霞地质公园及西晋文化遗产——云落屯悬棺就在校门对面，依山傍水，花草绿荫，风景秀丽。
学校建设是贵州省委政府在松桃苗族自治县实施的重点建设项目之一，总投资5个亿。建有教学楼4栋，实验楼2栋，图书楼1栋，艺术楼1栋，综合办公大楼1栋，学生宿舍楼6栋，师生食堂2栋，教师公寓2栋，文昌阁1栋，两个塑胶足球场，400米跑道标准田径场和300米跑道田径场各1个，篮球场11个，羽毛球场6个，排球场4个，地下停车位398辆。
学校建设一轴三区即大门到教学区的景观轴和教学行政区、运动场区、生活服务区进行规划，建有“松、竹、梅、桃、李、杏”六园和聚贤广场、言志广场及80亩人工湖等休闲景观。规划和设计完全面向21世纪工程，以现代手法注入传统园林精神，布局优雅别致，规划设计大气，基础设施一流，环境绿化优美，文化氛围浓厚，是教育多元化的全新载体，是一所具备大学院校雏形的高级中学。
办学理念
学校遵从“求真、崇善、尚美”的办学理念，在“砺志、博学、缜思、笃行”的校训引领下，始终铭记“自强不息，勇于攀登”的学校精神，确立了“人格健全、学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标;形成了“以人为本，成才成功，以德为先，全面发展”的办学思想;在教育教学实践中，把“人本”意识放在第一位，把教师的发展和学生的成长作为办学的终极目标，致力培养“认识自己，发现学生”的教风和“知人知己、追求卓越”的学风;形成了“蓬勃、快乐、文明、和谐”的校风与“自强、坚韧、博大、张扬”的办学精神。走出了一条“传承民族文化，发展个性特长”的特色办学之路。
办学特色
围绕“传承民族文化，发展个性特长”办学特色，为每一位学生的个性发展与张扬提供平等的学习和锻炼机会，为每位学生都具备一技之长、走上不同的成才之路、成长为不同的人才搭建平台，并将各项实践活动渗透到学科的教学中，促进文化学科的学习，达到学习的最佳效果。
师资建设
学校现有在职教职工346人，在编341人，教师学历达标率为100%，其中高级教师98名，中级教师86名，具有研究生学历教师16名，中共党员76人，全国优秀教师4名，省级优秀老师8名，省级骨干教师5名，地级骨干教师28名，梵净山名师23名，市级名师专家库24名，县级教学能手5名，国家级优秀班主任1名，省级优秀班主任1名，地、县级优秀班主任8名，县级教育名师4名;建立名校长工作室1个，名师工作室1个。
学校致力培养最优秀教师，每年通过县教育局招考、招聘等形式引进全国各地优秀大学生，每年通过老带新，青蓝工程，青年教师成长交流会，派遣前往友好学校及参加各级各类培训等方式帮扶青年教师快速成长成名。
班级设置
学校每年招生1600人不等，班额50—60人。现有教学班91个，学生5528人，其中以苗族为主的少数民族学生占总人数68.6%。特色班级有北京罗麦科技有限公司举办的“启明班”，韩国衣恋阳光集团举办的“衣恋阳光班”，江苏中远助学帮老基金会及县委政府举办的“圆梦班”，贵州众新设备投资管理有限公司举办的“宏志班”等。学校设置“凤凰班”、“平行班”每年级不等。
每个学校都是有自己的特性，家长们只有在这些特性中找适合学生的，这样学生才能在接下来学习的时候比较轻松，易懂，同时家长千万不要把自己的想法强加到学生的身上。
