黄山职业技术学院
招生代码:14296
- 星级评分:
- 关注人数:
- 学校性质:公办
- 学历层次:大专
- 更新时间:2024-12-03 19:04
- 学校概况
- 校园环境
- 招生简章
- 专业学费
- 联系方式
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黄山职业技术学院坐落黄山市中心,是经安徽省政府批准、教育部备案正式成立的公办专科全日制普通高等职业院校 。学院占地面积658亩,一期拥有近12万平方米全新的实训楼、教学楼、图书馆、学生公寓、餐厅等教学生活用房。
学院招收全日制普通三年制高职、初中起点的五年制高职学生和少量中专学生,目前全日制在校生6000余人,成教生近1000人。2014年学院被市文化委授予“市级非遗传习基地”。目前学院设有三系一部(医学系、旅游系、生物工程系、基础部),共有会计与审计、计算机应用技术、酒店管理、旅游管理、网络营销、护理、医学影像技术、医药营销、助产、卫生监督、茶叶生产加工技术、茶艺、园林技术、电子商务、餐饮管理、药学、雕刻艺术与工艺、财务管理、园林建筑等19个专业。
医学系目前是我院规模最大的系部,是在有着半个世纪办学历史的黄山卫校基础上成立的,在黄山职业技术学院建设征程中扮演了重要角色。专业设置包括护理、助产、医药营销、医学影像技术、康复保健、营养与保健等专业,其中护理专业为省级重点建设专业, 2012年被确定为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目的专业。学历有三个层次,即高中起点的全日制三年制高职、初中起点的五年制高职及初中起点的三年制中专。
系部下设护理教研室、外科教研室、内科教研室、公共卫生教研室、医学基础教研室、药学教研室,拥有一批经验丰富极具活力的师资队伍,专业教师47名,其中副高级以上职称教师16名,占34%;硕士及在读硕士学历教师29名,占61.7%; “双师”型教师人数17名,占45.9%;专业带头人6名,骨干教师8名,是一支结构合理、素质优良的教师队伍。从2000年起至今护理教研室连续被评为黄山市“青年文明号”、2006年荣获市直卫生系统“巾帼文明岗”称号、2007年荣获全国“巾帼文明岗”称号、2008年3月又获全国“三八红旗先进集体”的光荣称号。学院新建现代化的实训中心,其中护理专业实训室约4200平方米,完全能够满足学生的实验与实训操作。
医学系非常重视教师教科研能力的提高,承担多项省级教改及科研项目的实施,主持专业课程的开发与教材编写。自2003年医学系教师主编、参编了教育部“技能型紧缺人才培养培训工程教材”、“面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材”、省部级卫生职业院校规划教材二十余部。其中三年制高职高专教材《老年病学》、《妇产科学》、《生物化学》和《解剖组胚学》(上册)被评为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材及全国医药高等学校规划教材。目前,医学系有2项省级教学研究项目、 3门院级精品课程、2门院级优质课程和5项院级教学研究课题。
自成立以来,医学系在院领导的支持与相关部门的配合下,积极探讨新时期培养医学职业人才的模式与方法。以培养职业技能为核心,全面发展学生的综合素质。培养出的学生因技能过硬、综合素质强而广受用人单位欢迎。现有省内外实习医院72家。五年制高职学生就业率均达到100%,在省内同类院校名列前茅。近年来我系学生在全省职业院校护理职业技能大赛中成绩优异,并代表安徽省参加全国职业院校护理技能大赛。
黄山职业技术学院是经安徽省政府批准、教育部备案正式成立的公办专科全日制普通高等职业院校。学院以高职教育为主,设有旅游系、医学系、生物工程系和基础部。学院将利用黄山旅游得天独厚的自然优势和徽文化灿烂丰富的文化内涵,努力形成一批以旅游服务、旅游保健、餐饮管理为特色的旅游专业集群;利用古徽州的深厚文化积淀优势和黄山茶产业优势,打造一批传承新安医学、徽派园林、徽派建筑、徽雕、徽菜、徽商、徽剧、新安画派等带有浓郁徽派印记的专业群。学院将始终坚持面向社会、面向市场的办学定位,努力打好黄山牌、做好徽文章,为地方经济服务,努力把学院建设成一所“学生满意、家长放心、社会认可”的省级示范高职院校!
招生计划
专业名称 |
学制 |
科类 |
计划总数 |
普高计划 |
中职计划 |
备注 |
护理 |
三年 |
医药卫生 |
250 |
130 |
120 |
|
助产 |
三年 |
医药卫生 |
50 |
50 |
0 |
限招女生 |
药学 |
三年 |
医药卫生 |
60 |
60 |
0 |
|
医学影像技术 |
三年 |
医药卫生 |
70 |
70 |
0 |
|
旅游管理 |
三年 |
旅游 |
30 |
30 |
0 |
|
酒店管理 |
三年 |
旅游 |
30 |
30 |
0 |
|
计算机应用技术 |
三年 |
电子信息 |
50 |
50 |
0 |
|
电子商务 |
三年 |
财经 |
60 |
60 |
0 |
|
会计与审计 |
三年 |
财经 |
90 |
90 |
0 |
|
园林技术 |
三年 |
农林牧渔 |
30 |
30 |
0 |
|
合计 |
| |
720 |
600 |
120 |
|
报考条件
参加我省20158年高考(含对口高考)报名并取得高考考生号的应历届普通高中毕业生、应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生,包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员。
录取规则办法
1.依据学生考核总成绩,本着公平、公正、公开的原则,按各专业招生计划由高分到低分择优录取。总分相同时,普通高中考生按职业适应性测试成绩择优录取;中职学校考生按职业技能测试成绩择优录取;其他各类报考人员按职业适应性测试成绩择优录取。
2.除助产专业外,各专业录取新生的男、女生比例不限。助产专业限招女生。
3.考生的身体健康要求,参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。
颁发证书
对符合毕业条件的学生颁发全日制普通高校学历证书。
收费项目及标准
根据省物价局、省财政厅、省教育厅有关文件规定,每生需交纳:
1.学费:按省物价局、省财政厅和省教育厅核定的收费标准执行。其中:文科类专业:3500元/学年;理科类专业:3900元/学年。
2.住宿费:根据不同住宿条件800-1000元/学年。
3.教材费按实际项目价格收取。
护理专业
护理专业为省级重点建设专业,2012年被确定为中央财政支持专业。从2002年以来,与安徽省高等医学专科学校挂靠开办五年一贯制专科教育,十年来已培养专科层次护理专业学生1600余名。2010年学院开始招收五年制高职学生,2012年开始招收三年制高职学生,现有在校高职护理专业学生1500余人。多年来与安徽医科大学合办成人高职护理教育,并且形成一定规模。高职教育办学经验不断积累,办学质量受社会公认,招生势头好,就业需求旺,专业建设稳步发展。
培养目标
培养具有良好的职业道理和健康的体魄,具有创新意识和奉献精神,具备人文社会科学、医学、预防保健基本知识及专业能力,具备护理学基本理论知识和专业技能,能与患者良好沟通,能及时发现和处理常见病、多发病、危急重症患者的健康问题并实施整体护理,熟练掌握常用护理操作技能,满足满足我国卫生服务第一线需要的,能在护理领域内从事临床护理、预防面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。
课程设置:
1.公共课:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论、法律基础、思想道德修养、英语、计算机基础应用、体育、就业指导、军事理论。
2.专业基础课:正常人体结构、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学、病理学、护用药理学、护士人文修养:包括护理礼仪和护理人际沟通。
3.专业课:健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、传染病护理学、心理与精神护理、中医护理学、预防医学。
4. 专业方向课:社区护理、急救护理、护理管理学及法规。
5.主要实践性教学环节:包括校内护理技能训练、临床见习和临床毕业实习等。
医学影像专业
该专业为我系新增专业,与多家三级医院合作办学,充分整合教学资源,就业前景良好。
培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体等全面发展,具备基础医学、医学影像技术的基本理论和基本技能,能在医疗卫生单位从事医学影像技术方面工作的实用型人才。
课程设置与教学要求
1.公共课:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、英语、计算机基础应用、体育、职业生涯与发展规划、军事理论、 医用物理学。
2.专业基础课:正常人体功能、组织学与胚胎学、药物学、病原微生物及免疫学、病理学、诊断学、内科学、外科学、 儿科学、 预防医学。
3.专业课:影像电子学基础、医学影像解剖学、医学影像设备学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、超声诊断技术、介入放射学基础。
4.专业方向课:妇产科学、眼、耳鼻喉、口腔科学。
5.核心课程设置:医学影像设备学、 医学影像诊断学、医学影像检查技术、超声诊断技术、介入放射学基础。
助产专业
助产专业为院级重点建设专业,培养的学生技能过硬、综合素质强,就业率高,部分学生实习期间就被医院留用。
培养目标
具有实施临床助产、妇产科护理等所必须的基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、基本医学知识;能分析和解决实践中的一般问题。
课程设置
1.公共课:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论、法律基础、思想道德修养、英语、计算机基础、体育、就业指导、军事理论。
2.专业基础课:正常人体结构、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学、病理学、护用药理学、护士人文修养:包括护理礼仪和护理人际沟通。
3.专业课:健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、高级助产学、妇科护理学、儿科护理学、传染病护理学、心理与精神护理、中医学护理、预防医学。
4.专业方向课:社区护理、急救护理、护理管理学及法规。
5.主要实践性教学环节:包括校内护理、助产技能训练、临床见习和临床毕业实习等。