返回 目录图标

当前位置:首页 > 新闻资讯 > 录取分数 >

贵州工业职业技术学院视觉传达艺术设计招生

发布时间::2024-10-11 阅读:

【培养目标】本专业面向视觉传达设计业,培养德、智、体、美等方面全面发展、具有与视觉传达艺术设计专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,掌握较强的视觉传达设计方法和技能、具有设计创新思维和较高的艺术修养,服务于生产一线的高素质应用型人才。

【主要课程】造型基础、设计构成、计算机辅处设计、装饰图案设计、pop与dw广告设计、标志设计、平面广告设计、版式设计、网页美术设计、包装设计、印刷材料与工艺等。

【专业特色】本专业以工作室实训为手段,培养学生具有较系统的专业基础理论知识,掌握系统的视觉传达设计的方法与技能,具有创造性思维和综合表达的能力,动手能力强,富有团队协作精神。

掌握广告设计、标志设计、平面广告设计、版式设计、网页美术设计、包装设计等能力。

【专业技术证书】AutoCAD证书、产品设计师、平面设计师等。

【就业方向】可在广告策划与宣传企业、专业设计公司(事务所)从事广告媒体策划、配置、设计、制作或综合广告实务的管理工作等工作。

也可在网络多媒体公司、媒体制作公司,从事网页设计与宣传文案编写工作。

还可在印刷行业、出版社、报社从事印刷制品工作以及在企业产品包装与设计、景观规划公司设计效果图的后期制作等相关岗位。

在线报名
姓名: *
年级: *
性别: *
年龄: *
地址: *
电话: *
专业: *
QQ:
 
  选择提交,视为您同意《隐私保障》条例
延伸阅读
  • 2025年贵州师范大学化学(本科)专业

    点击:179发布时间:2024-10-11

    贵州师范大学化学(本科)专业介绍 化 学 (师范类、本科、学制四年、理工类) 培养目标:培养富有创新能力,在德、智、体等方面全面发展,具备和掌握

  • 成都市青华职业学校电话是多少

    点击:78发布时间:2024-10-11

    成都市青华职业学校电话是多少?这是很多想要报考该校的同学都很想要知道的问题、这里,教育招生网老师就来详细的为同学们介绍一个该校的一些情况、

  • 2025年贵州师范大学汉语言文学(本

    点击:152发布时间:2024-10-11

    贵州师范大学汉语言文学(本科)专业介绍 汉语言文学专业四年制本科教学计划 一、培养目标 本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,

  • 2025年贵州师范大学地理信息科学

    点击:53发布时间:2024-10-11

    贵州师范大学地理信息科学(本科)专业介绍 地理信息系统 (非师范类、本科学制四年、理工类) 培养目标:培养德才兼备、具备地理信息系统(GIS)、遥

  • 2025年贵州师范大学机械设计制造

    点击:70发布时间:2024-10-11

    贵州师范大学机械设计制造及其自动化(本科)专业介绍 机械设计制造及其自动化 (非师范类、本科、学制四年、理工类) 培养目标:本专业培养具备机械

  • 2025年贵州师范大学历史学(本科

    点击:122发布时间:2024-10-11

    贵州师范大学历史学(本科)专业介绍 历史学专业(师范、学制四年、文史类) 培养目标: 本专业培养具有历史学基本理论和基础知识、能够在高等和中等

  • 2025年贵州师范大学冶金工程(本科

    点击:83发布时间:2024-10-11

    贵州师范大学冶金工程(本科)专业介绍 冶金工程专业(非师范、本科、学制四年、理工类) 主要课程:计算机基础、机械制图、物理化学、金属学、冶金热工

  • 成都市温江区燎原职业技术学校最

    点击:58发布时间:2024-10-11

    近年来、公共财政优先保障教育、国家财政性教育经费占国内生产总值的比例始终保持在4%以上、为教育事业的发展奠定了坚实的物质保障。对广大职业教

  • 2025年贵州师范大学电子信息工程

    点击:99发布时间:2024-10-11

    贵州师范大学电子信息工程(本科)专业介绍 学年: 4年 授予学位:工学学士 主干学科: 电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术 主要课程:

  • 四川省志翔职业技术学校特色专业

    点击:90发布时间:2024-10-11

    四川省志翔职业技术学校特色专业有哪些?这是很多想要报考该校的同学都很想要知道的问题、这里,教育招生网老师就来详细的为同学们介绍一个该校的一

  • 上一新闻上一篇:贵州电力职业技术学院电厂热能动力装置招生
  • 下一新闻下一篇:贵州工业职业技术学院机电一体化技术招生