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1、专业设置
（1）汽车运用与维修专业人才需求调查报告
为了进一步做好技能型紧缺人才的培养培训工作，2009年我们对成都市汽车检测与维修行业、企业进行了人才需求调查。我们对500多名汽车运用与维修技术专业的学生进行了问卷调查，在回答来中等职业院校学习的主要目的一项时，70％的学生选择的是为了提高自己的科学文化水平和就业能力，以便毕业后能找到一份满意的工作。目前成都市的汽车维修人才多数是初、中级人才，适应汽车新技术发展需要的高级维修人才匮乏。既懂维修，又会组织管理的复合型人才也很缺乏。因此，专业培养目标定位必须充分考虑到学生当前就业能力培养的需要，要努力提高学生的就业竞争力。
（2）开设汽车运用与维修专业论证报告
截止2009年10月，中国汽车保有量已突破四千万辆，中国汽车行业前景广阔，预计2010年底汽车产量将达到1,8万辆，2010、2015年将持续保持增长，预计增长率在19%至20%之间。2009年中国将成为世界第一汽车生产大国，同时中国汽车消费量占全球总消费量比例已达12%，在2015年左右国内汽车销售也有望超过美国，成为第一大汽车消费市场。本专业以社会和市场需求为导向，以专业技术应用能力和专业素质培养为主线，构建课程体系，优化教学内容，加强专业教材、教师队伍和实验教学基地建设，逐步形成特色鲜明的高职教育办学模式。通过实训、实习教学环节、校企合作、理论和实践相结合的途径，把学生培养成有较扎实的专业理论知识、较强的实践能力，能够适应汽车后服务行业中多种职业岗位群紧缺的高技术应用型人才。论证报告得出：设置汽车运用与维修专业是符合市场发展要求的。
（3）汽车运用与维修专业校企合作情况
汽车运用与维修专业与本地合作的企业有：大邑博伟汽贸、大邑旭文汽贸、大邑伟估力汽贸公司；
汽车运用与维修专业与成都地区及外地合作的企业有：成都通川汽贸、成都比亚迪汽车有限公司等。
2、专业教师队伍建设
（1）专业负责人简介
①专业负责人履历表
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姓 名 |
刘波 |
性 别 |
男 |
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年龄 |
28 |
学 历 |
大学 |
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教师职称 |
中学二级教师 |
专 业 |
汽车运用与维修 |
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专业职称 |
高级技工 |
毕业院校 |
西华大学 |
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个人经历 |
2004年8月毕业于西华大学电子专业； 2004年9月——2007年7月在大邑县职业高级中学任教； 2007年9月——至今，在大邑县职业高级中学任教。 2007年7月——9月参加成都市汽车运用与维修专业骨干教师培训； 2008年7月——8月，参加成都市汽车运用与维修专业双师型教师培训。 |
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获奖情况 |
2009年获县优秀教师称号； 在线报名
延伸阅读
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