幼师学校发展趋势如日中天，幼师专业要求对小孩有爱心，细心一些的，同时在校需学习包括声乐、美术、舞蹈等等才艺，让学生在 幼师专业学校学习的过程中就可以了解幼儿所所需就业技能。幼师学校都学什么专业？
学生在幼师专业学校通过系统的学习培养在政治思想、专业知识、教学能力等全面发展，使学子具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教学工作的高级人才。
一、幼师专业课程：
主干课程：舞蹈、视唱、琴法、乐理、声乐、美术、手工、普通话、教师语言艺术、幼儿游戏与主持、幼儿教育学、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿英语、幼儿园活动设计等幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿英语、电子琴、钢琴 幼儿美术、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、普通话教师语言艺术、幼儿游戏与主持、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园活动设计等等，幼师的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。就业去向：能从事保、教工作的高素质的幼儿教师和具有艺术特长或英语特长的幼儿园教师。
二、幼师专业品质：
（1）对孩童爱而公平。包括了解孩童、理解孩童、尊重孩童、信赖孩童、关心孩童、对孩童寄予恰当希望等多方面的内容。公平就是真实具有"博爱"的心怀，爱每一个孩童，而不论他们是否赋有、聪明、美丽，也不论他们是否调皮、捣蛋、胆怯。
(2)有比较强的专业认识。幼师不应把教学作为一种谋生的手段，而应把它视为一种专业，牢固树立终身学习的认识，立志做研究型教师，不断拓展自个专业开展的深度和广度，并在这一过程中完成自个的人生价值。
(3)为人师表。教师本身的品质是养成孩童品质的重要因素，教师的一言一行，一举一动，无形之中都会影响孩童，所以，做一个好的教师一定要具有优良品质，处处以身作则。幼师要言于律己，言行一致，处处用道德规范约束自个。
很多家长关于自个孩子的学前教学越来越注重了，同时由于大多数家长的时间和精力有限，因而关于孩子的教学就成了很多父母亲关心的问题了。这样的现状就让很多学前的孩童园有了很大的生源，因而教师的培训也成了一个重头戏了。关于孩童的教学是非常重要的，因而关于教师的要求也是很高的。毕竟咱们知道一个孩子的小时候，关于他未来的开展是具有重要作用的，因而教师培养出来的素养就是培养的重要环节了。
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