为适应人口老龄化趋势，应对专业养老护理人才严重缺乏的现状，江苏护理职业学院在护理专业中开设老年护理方向，江苏护理职业学院建有功能齐全、国际接轨的老年护理实训基地，并与英国New College Lanarkshire学院及爱丁堡大学联合开展课程体系共建，为学生出国就业及留学深造奠定基础。
基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理管理、老年护理技术、老年中医护理、老年康复护理、老年健康促进、老年营养与养生保健、安宁缓和护理等。学生需要熟练的护理专业技能，老年护理的专科知识与技能以及养老机构管理能力。
江苏护理职业学院学生在获得系统临床护理专业技能的同时，还掌握老年护理的专科知识与能力。既能胜任临床护理工作，同时具备老年照护理念，能对老年人进行生理、心理和活动能力的评估，对老年常见疾病进行保健指导和护理康复，进行安宁护理、老年健康管理及老年社区管理。护理专业(老年护理)招收高考学生;鉴于护理行业的特殊性，对报考护理专业的考生要适当考虑身高，建议身高1.55米以下者慎报。
护理专业(老年护理)培养具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术、老年护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理、老年护理的高素质技能型护理专门人才。
护理专业(老年护理)学生毕业后可在各级各类医院从事临床护理工作，也可在养老护理院、社区服务中心、康复疗养院等从事老年护理及管理工作。老年护理专业人才严重缺乏。目前我国医院中护理人员配置就很缺乏,随着老龄社会的到来和养老模式的变化，各种形式的养老机构迅速增加，老年服务人才的需求随之增加，从事老年事业人才缺乏的问题也随之突显出来，其中包括为老年人提供医疗护理服务的护士。
维持一个适宜的室内温度，不仅使老年人感到舒适、安定，而且有利于机体进行新陈代谢，预防疾病。室内温度以18°~20°c为宜，夏天可相对高些(22°~24°c)，以缩小室内外温差。室温过低，老人易着凉、感冒;室温过高，易使人疲惫、精神不振。需要指出的是，对患慢性呼吸系统疾病的老年人，室温过高，易使老人感到闷热，呼吸不畅，加重呼吸困难。清凉的室温，流通的空气，会使老人易于进行气体交换，提高血氧浓度，改善呼吸。
