泰州职业技术学院的护理专业是省级特色专业、省“十二五”高等学校重点专业群核心专业、省示范性高职院校重点建设专业、院级现代学徒制试点专业、国家级实训基地、全国技能型紧缺人才培养培训基地、院级特色品牌专业。护理专业课程有两个分支，一个分支是常规护理专业，另一个分支是老年护理专业。
护理学导论、护理美学、基础护理学、健康评估(相当于临床专业的诊断学)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年病护理学、精神病护理学、传染病护理学、急救护理、护理心理学、护理教育、护理管理。主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训。
江苏省内已参加全国普通高等学校统一招生考试报名的普通高中应、往届毕业生。考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业，否则将无法完成学业。鉴于护理行业的特殊性，对报考护理专业的考生要适当考虑身高，建议身高1.55米以下者慎报。
护理专业培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才;培养具有较好理论基础、较强动手能力，毕业后可直接到各级医院顶岗工作的高级护理人才;培养具备现代护理工作所需的人文素质及常见病整体护理知识，按护理程序的工作方法，实施整体护理的能力，能在卫生服务第一线从事护理工作的人才。
护士是医院技术中重要力量，护理人员在医院技术人员中占的比例最大，专业性强、涉及面广，工作量大，与病人接触的时间最长，一个病人从入院到出院所需的各项处理中约有90%是与护士执行和配合完成，因此，一个医院的护理人员技术水平的高低.特别是道德修养的好坏，直接反映着医院医疗水平和医疗作风。学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
约束具使用时有哪些注意事项?
(1)严格掌握应用指征，注意维护患者自尊。
(2)向患者及家属说明使用约束具的目的、操作要点及注意事项，以取得理解和配合。
(3)约束具只能短期使用，并定时松解，协助患者经常更换体位。
(4)使用时肢体处于功能位置;约束带下需垫衬垫，松紧适宜;密切观察约束部位的皮肤颜色，必要时进行局部按摩，促进血液循环。
(5)记录使用约束具的原因、时间、观察结果、护理措施及解除约束的时间。
