康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。
解剖学、生理学、病因病理学、运动学、诊断学基础、康复医学导论、人体发育学、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评定技术、中医学基础、传统康复治疗技术、社区康复、儿童康复临床康复治疗学、康复工程技术、康复心理学等。
无药物过敏史、既往病史、家族遗传病等
视力：无色盲，裸眼视力和矫正视力正常。
考虑到医疗卫生服务工作的公共性和特殊性，建议肝功能不正常的考生慎报
不歧视残疾考生，但考虑到医疗卫生服务工作的特殊性，建议肢体残疾的考生慎报
培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识和基本技术，具有独立的康复实践操作能力，能对各种伤、病导致的功能障碍患者进行康复治疗,面向医院康复科、社区康复站、工伤康复中心、残联康复中心、假肢矫形器康复中心、社会福利院、体育运动队康复科、特殊教育学校等岗位工作的高端技能型专门人才。
康复治疗学专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。就业岗位：康复治疗师、医疗器械销售代表、康复理疗师、康复耗材产品销售工程师、护士、康复医师、主任医师、康复师、康复技师、康复医生、康复科医师、康复科医生等。
中国残疾分类：1987年包括视力残疾、听力言语残疾、智力残疾、肢体残疾和精神残疾，但没有包括内脏残疾。
康复的服务对象：a.残疾者b.老年人c.慢性病患者d.疾病或损伤e.亚健康人群
康复基础学：指康复医学的理论基础，重点是与主动功能训练有关的运动和神经生理学，以及与患者生活和社会活动密切相关的环境改造学等。
康复功能评定;包括器官和系统功能的评定，个体生活自理和生活质量的评定，以及患者进行工作和社会活动能力的评定。
康复治疗学：主要的支柱是物理治疗、作业治疗和言语/吞咽治疗，另外心理治疗、康复工程也有重要价值。
