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校风建设是学院内涵建设的重要内容，是学院长久办学所积累的特色和风格，反应学院全体师生的精神状态和行为方式。
学院形成的优良校风，是学院成熟与否的重要特征。它是学院长期性或永久性的标志之一。它也是学院的品牌、形象、承诺和信誉。对学院来说，“善教、乐学、求实、创新”的校风是一种蕴含着巨大财富的无形资产。
“善教、乐学、求实、创新”的校风体现着学院富有特色的办学理念、办学宗旨和办学特色，是学院的精神风貌的载体，是学校的内在的品质和灵魂，是维系学校生存和发展的一种精神力量，一个精神支柱。“善教、乐学、求实、创新”的校风对全院师生员工，特别是对交院学子的影响是强烈而深远的。它潜移默化地融人师生员工人格的各个层面，影响着师生员工的思想观念、价值取向以及行为规范，直至人生的各个阶段。
学院的生存和发展离不开我们长久积累的灵魂、精神。建设良好的校风的宗旨，就在于培育大学的灵魂，弘扬大学的精神，就在于“以高尚的精神塑造人”。
余江县是继鲁迅之后著名文化旗手邹韬奋的故乡。邹韬奋原名邹恩润，在福建永安出生。1908年11月，13岁的韬奋随父亲第一次回老家余江，在家乡四个多月里，韬奋居住在余江县锦江福庆巷(现东风街)祖宅，并在私塾接受启蒙教育。韬奋故居一直由邹氏后人居住，仍保存完好。
