兰州大学医学院的临床医学专业自1招生3 年开办至今已有 80 年的历史。2004 年兰州医学院整 体倂入兰州大学后，本专业依托兰州大学综合性研究型大学平台优势，继续贯彻 “加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”的教育理念，为社会培养高素质、综合型、满足时代发展需要的高水平医学基础人才。本专业属于医学学科，毕业后授予医学学士学位。
主干课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、实验诊断学、检体诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
特色课程：兰大导读、临床技能实验学、循证医学、全科医学、医患沟通学、基础医学前沿、临床医学前沿、思想政治理论课实践、早期接触临床实践等。
精品课程(省级)：医学生物学、系统解剖学、生理学、医学生物化学、医学免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、病理学、病理生理学、局部解剖学、实验诊断学、检体诊断学、外科手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、神经病学、精神医学、影像医学、皮肤病与性病学、急诊医学、核医学、流行病学。
1、身体健康要求：按教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
2、外语语种要求：根据专业培养要求，英语、信息科学类、生物科学类、医学类专业和国防生计划专业采用英文版专业教材授课，上述专业建议中学阶段学习英语的考生填报，其余各专业外语语种不限。
3、任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者;一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者;两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋者;斜视、嗅觉迟钝、口吃者;对化学物品有过敏反应者不宜就读医学专业。
临床医学专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，高水平创新性医学人才。其应具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践 操作能力和创新能力，较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能和一定的预防医学知识。基本具有临床医学各专业医疗、教学 和科研的能力、自主学习和终身学习的能力、独立发现问题和解决问题的能力。
临床医学专业毕业后能够在各级卫生保健机构及上级医师指导下从事安全、可靠、有效的医疗 实践工作，兼顾(或深造后)从事一定的医学教学和科研工作。随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
镁缺乏病因：
1、饥饿、吸收障碍综合征
2、长期胃肠道消化液丧失
3、长期静脉输液不补镁
临床表现：
1、与低钙症状相似，肌震颤、烦躁不安、手足抽搐等。
2、病人面容苍白、委顿。
3、严重缺镁时，病人可有癫痫发作。
4、遇有发生搐搦并怀疑与缺钙有关的病人，注射钙剂后，不能解除搐搦时，也应怀疑有镁缺乏。
