云南空中乘务学校报名条件，云南航空学校哪个好昆明市官渡区华西旅游学校学校积极应用现代信息技术，完善教学、科研、行政事务信息网络一体化平台，持续提升信息管理和信息服务水平，实现知识管理和知识共享，不断提高办学效率。
昆明市官渡区华西旅游学校全日制办学模式，为学生高品质教学及就业保驾护航，同时采取“校企合作、校校合作、双师型专家任教”的办学特色，让学生真正学到扎实的专业知识与专业技能，并取得国家认可的学历证书及相关职业技能证书。同时，我校紧跟国家的职业教育发展规划，将实现在校学生过万的目标。努力建设成为省级示范职业学校，为社会、国家培养更多的人才！
昆明市官渡区华西旅游学校人才培训
培训方案各组成要素分析培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。培训需求分析是培训方案设计的指南，一份详尽的培训需求分析就大致构画出培训方案的大概轮廓，在前面培训需求分析的基础上，下面就培训方案各组成要素进行具体分析。1、培训目标的设置培训目标是培训方案实施的导航灯。有了明确的培训总体目标和各层次的具体目标，对于培训指导者来说，就确定了实施教计划，积极为实现目的而教学；对于受训者来说，明了学习目的之所在，才能少走多路，朝着既定的目标而不懈努力，才能达到事半功倍的效果，相反，如果目的不明确，则易造成指导者、受训者偏离培训的期望，造成人力、物力、时间和精力的浪费，提高了培训成本，从而可能导致培训的失败。培训目标与培训方案其它因素是有机结合的，只有明确了目标才有可能科学设计培训方案其它的各个部分，使设计科学的培训方案成为可能。
2、培训内容的选择在明确了培训的目的和期望达到的学习结果后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息了。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训，究竟该选择哪个层次的培训内容，应根据各个培训内容层次的特点和培训需求分析来选择。
华西旅游学校非常重视学生的品德教育和职业行为习惯的培养，实施行之有效的学生德育工作纲要，把成功学、素质教育、理想、道德、法纪和养成教育纳入教学计划。对新生实行入学教育和军训，全面施行半封闭式管理和学生宿舍每日三次查铺制度。
