西北师范大学现有77个普通本科专业(其中，英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学等9个专业为国家级特色专业)，已形成较为合理的学位授权体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论、地理学、心理学9个博士后科研流动站。
西北师大百年发展历史积淀了图书馆丰富的馆藏文化，馆藏古籍文献、民国时期以及建国后五六十年代的文献藏量丰富，已形成该馆的馆藏特色。根据1990年全国和甘肃省文献资源的全面调查、全省研究级学科文献支持研究与决策能力加权统计分析评估，确定该馆在心理学、教育学、汉语、中国文学、中国古代史、中国近代史、人文地理、自然地理、植物学等9个学科为省级有支持研究与决策能力的文献资源收藏单位。
特殊教育专业简介：特殊教育专业属于教育类专业，是教育学下设的一个二级学科顾名思义，特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。学院发挥教育学科优势，深入西部面向农村和民族地区，积极开展调查研究，推进西北地区基础教育发展。
特殊教育专业培养目标：特殊教育专业培养具有一定特殊教育相关理论知识与专业技能，能够从事特殊教育一线教育教学和康复训练，具备基本研究能力，符合黑龙江省特殊教育工作需要的高层次应用型人才。根据特殊教育的现实需求，结合人才培养目标，本专业积极探索“理论+技能+实践”的应用型人才培养模式，努力为甘肃省特殊教育事业培养落地人才。
学前教育专业简介：学前教育专业需要掌握资料查询以及运用现代信息技术获取教育、学前教育及相关专业信息的能力，具备撰写教育和学前教育专业学术论文、参与教育研究的能力。学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育专业培养目标：学前教育专业培养热爱教育事业，乐于终身奉献幼儿教育，具有正确的世界观、人生观、价值观，有高尚人格、良好的教师职业道德;具有扎实的幼儿教育理论基础知识和保育教育基本技能和能力，能在托幼机构从事保育和教育的合格幼儿园教师、学前教育行政人员以及有关机构的教学和服务人员。
