中学生由依赖性的教育模式转变为自主性的教育模式，此阶段中学教师应当了解其心理特点，只有充分了解并掌握了学生的心理特点后才能有的放矢，才能引导好教育好正在成长中中学生，所以说教师的作用举足轻重。现代社会是一个日益多元化的时代。社会结构差异越来越大，社会生活越来越复杂多变，人们的价值观多样化，教育也呈现出多元化的发展趋势。这首先体现在教育需求的多样化上。
第一章 总则
第一条 为保证徐州医科大学2019年普通本科招生工作顺利进行，提高生源质量，维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部关于普通高等学校招生工作的相关规定，结合本校实际情况，制订本章程。
第二条 本章程适用于我校2019年全日制普通本科招生工作。
第三条 我校招生工作将本着公平、公正、公开的原则，全面衡量考生综合素质，择优录取，并接受考生及其家长以及社会各界的监督。
第二章 招生机构
第四条 我校成立由校领导和有关部门、学院负责人组成的“徐州医科大学本科生招生工作领导小组”，负责研究、制订学校招生工作政策，并对重大问题做出决策。招生办公室在学校招生工作领导小组领导下，贯彻执行国家招生政策和规定，具体负责学校本科生招生工作的组织实施。
第五条 我校严格执行国家招生政策及有关规定，实行招生“阳光工程”，成立招生监督小组对招生全过程进行监督，杜绝不正之风。
第六条 我校通过学校招生网站发布招生信息及录取结果。
第三章 招生录取
第七条 招生计划：详见学校招生网站。
第八条 录取批次：我校今年在江苏全部为本一批次招生，在江苏省外为本二批次招生。
第九条 录取体制：我校在教育部和江苏省高校招生委员会领导下，实行“学校负责、教育考试院监督”的录取体制，根据各省划定的录取分数线及阅档比例调阅考生档案，择优录取。
第十条 录取规则：
1．招生外语语种不限，入学后外语教学为英语。
2．各专业无男女比例要求。对考生身体健康状况的要求，以《普通高等学校招生体检工作指导意见》为准，所有学生进校后进行复检，凡不符合部颁体检标准者将取消其入学资格。考虑用人单位招聘需求，建议表面抗原阳性者慎报医学类专业、身高低于158厘米的考生慎报护理学专业，考生还应慎报因身体原因可能影响将来就业的相关专业。
3．按照国家规定享受加分政策的考生，进档后和其他考生按同一录取原则择优录取。
4．江苏考生选测科目最低等级要求为BB，必测科目等级要求为4C，技术科目要求合格。考生进档后，选测科目B+可以加1分，A可以加2分，A+可以加3分，然后按照“预投基准分”（加分后成绩）排序，“预投基准分”相同，“投档分”（加分前成绩）高的学生优先；同分条件下，等级高的学生优先；同分同等级条件下，外语成绩高的学生优先。再根据学生填报志愿按照“专业级差”的原则进行录取，其中第一、二专业志愿间级差为3分，第二、三志愿间级差为2分，第三、四志愿间级差为1分，四志愿之后各志愿间不设级差。对报有服从专业调剂志愿的考生，在所报专业已满的情况下，视其专业意向进行调剂录取；对未报服从专业调剂志愿的考生，在所报专业已录取满额情况下作退档处理。
5. 江苏省外考生，考试科类要求以各省公布政策为准。实行平行志愿的省份录取原则同江苏省；未实行平行志愿的省份，进档后按照院校“志愿清”、“专业级差”的原则进行录取。
第四章 资助情况
第十一条 为解决大学期间学生的经济困难，我校按照国家的相关政策，对家庭经济确有困难的学生实行多种形式资助，建立了以“奖、贷、助、补、勤、免”为一体的完善的资助体系，主要包括国家奖助（国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、应征入伍国家资助、新疆籍少数民族贫困生补助、江苏省教育基金圆梦助学券、残疾学生学费补助）、学校奖励（优秀学生奖学金、勤工助学、临时困难补助等）及各类社会资助（秉龙助学金、徐州福彩助学金、伯黎助学金等）近30项。近年来，资助总额年均达3600万元，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
