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云南商务职业学院五年制大专好不好?教学质量怎样样?

发布时间::2024-09-20 阅读:

云南商务职业学院五年制大专是一所怎样样的一所学校?教学质量好吗?师资力气强吗?教学设备好嘛?置信这是很多想要报考云南商务职业学院五年制大专的同窗都很想要知道的问题吧?下面就是职校信息网为大家整理的有关该校的有些信息,希望能对你有所辅佐。

学校人气:已有437人阅读 建校日期:2010 院校类型:五年制大专学校 所在地域:云南 学校地址:云南省昆明市嵩明县杨林职教园区文苑路 关注排名:全国7688, 本省排名:397。

云南商务职业学院是2010年经云南省人民政府批准,国度教育部备案,具有独立颁发国度招认学历文凭资历的全日制民办普通高等院校(云教发【2010】4号)。云南商务职业学院从属于昆明海源教育投资集团,集团下属有昆明医科大学海源学院、云南商务职业学院、昆明市卫生学校。学校制定了真实可行的中长期展开规划,实行董事会指导下的院长担任制,依照董事会章程、学校章程树立健全多项规章制度,严厉管理,依法办学。

  

学校位于云南省昆明市嵩明职教园区,占空中积698.2125亩,建筑面积30余万平方米。学校现有在校生4588人,教员200余人,师资队伍结构合理,科研业务才干强,师资力气雄厚。截止今年学校一共有27个全日制三年制大专专业、23个五年制大专专业、20个中专专业、18个成人教育专业。并依据云南省“两强一堡”的展开战略,遵照“团结、务实、创新”的办学理念,依照“学问专业、技艺突出、德艺并举”的培育目的,逐步增加医学类专业,培育面向云南省、东南亚和中东地域的应用型科技人才。

云南商务职业学院五年制大专好不好?教学质量怎样样?

校内教学楼、办公楼、师生公寓、体育场馆、文艺中心、实训中心、学生食堂(回、汉)、图书馆等教学及生活配套设备一应俱全。内设院办(人事)、教务处、学生处、财务处、招就处、后勤扞卫处、团委等处室,开设会计系、医学系、建工系和经济系4个系,思政部、公共课教学部2个部以及229职业审定中心。

办学定位

云南商务职业学院以高职教育为主,高等、中等职业教育共同展开,成人教育与国际协作教育并举,适时展开本科教育。经过多年的办学沉淀,学校目前已展开成为医学类、经济类、管理类、建筑工程类、艺术设计类等多学科谐和展开的学科专业体系。

  

学校依据云南省“两强一堡”的展开战略,遵照“团结、务实、创新”的办学理念,依照“学问专业、技艺突出、德艺并举”的培育目的,培育面向云南省、东南亚和中东地域的应用型科技人才。

科研学术

近年来,学校教员公开发表学术论文20余篇,出版专著及参编著作12部,承担各级科研项目3项:云南省教育厅《中、高职计算机基础教学内容衔接问题研讨》、《企业IPO后二次创业对二级市场投资有效性的启示》;《信息化时期高职院校思政课教学实效性剖析——以云南商务职业学院为例》。

办学特征

云南商务职业学院与启德学府分离宣布共建协作基地,组建了“国际班”。与此同时,学校还胜利引入一流的国际化职业教育资源,重点引荐了德国大众汽车专项培训项目和悉尼科技大学的UTS学术英语课程。加速了学校与国际教育规范的接轨,为学生打通走向国际舞台的全新通道。

  

云南商务职业学院与云南省第229职业技艺审定所达成协作协议,在云南商务职业学院内分离成立云南商务职业学院考试培训中心。云南商务职业学院考试培训中心在全院范围内展开各类职业资历证考试和培训工作,并依据学校职业教育的展开规划鼎力展开职业教育。为企业培育更多高素质、高技艺的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。

学院教学管理依据“学习—理论—再学习—再理论”的请求,推行弹性学制,给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权,允许分阶段完成学业,允许提早或延长修业年限。改善教育教学条件,加快理论教学基地和“双师型”教员队伍树立。让学生在校学习期间就接触专业新技术、新技艺,让学生在“学习工厂”跟师学习,完成实训(验)项目,并用职业技艺审定和职业资历认证等方式,使教学贴近消费、贴近技术、贴近工艺。特别是展开校企协作,应用企业消费与运营的资源培育学生理论技艺与职业素质,使消费实习、专业技艺锻炼、顶岗实习和专业学习、毕业设计分离起来。

云南商务职业学院五年制大专好不好?教学质量怎样样?

近年来,学校在科技与社会效劳才干上完成新突破。学校进一步加大产教融合、校企协作力度,坚持走进来、请进来并举,实施开门开放办学,增强与行业的对接,积极效劳企业。学校教学管理依据“学习—理论—再学习—再理论”的请求,推行弹性学制,给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权,允许分阶段完成学业,允许提早或延长修业年限。

新区树立

集团董事会积极投资办学,目前已在嵩明杨林职教园区新增教学用地220余亩,估量投资总额6亿元,新校区教学用地建筑面积18万㎡,一期投入运用8万㎡,估量2017年底将有部分学生迁入新校区,二期投入运用10万㎡,估量2018年在校生全部入住新校区,在新校区展开教育教学工作。

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