沐川县职业中学校好不好？其实学校的教学质量是不用质疑的。学校创办初期在教育界就有了良好的口碑，在学生和家长的宣传下，慕名而来的学生越来越多。学校的管理具有特色，学生在学校的管理下养成了良好的作风，受到家长的称赞。
刚刚入股的江丽董事长迅速投入200余万元对学校进行全面的整修，改善教育教学设备设施。短短几个月的时间里，昔日破烂不堪的校舍、陈旧的教学设备设施不见了，展现在人们眼前的是干净整洁的校园、宽敞明亮的教学楼、崭新的教育教学设备设施。据了解，2008年以来沐川县职业中学累计投入850万元，建成学生宿舍楼3550平方米、实训车间800平方米，装修装饰校舍4幢，添置设备设施1954台（件），平整运动场地3000平方米。今年，学校还将投资800万元新建现代化综合楼一幢、能容纳2000余学生就餐的多功能食堂一个和“三合一”（电子、电工、电拖）实验室、微机室、家电维修综合实验室、机电一体化实训室、文秘旅游实训室、电工焊工车工实训车间各一个。
管理特色
学校董事长江丽从事职业教育管理已有13年，有着丰富的职教管理经验。在她的带领下，沐川县职业中学的管理水平也实现了历史性的跨跃。学校管理推行层次管理，实行部门负责制，真正发挥了部门负责人的积极性，实现了各部门管好自己的人，管好自己的事，出现任何纰漏直接追究部门负责人的责任。
在教学上，该校实行流程化管理，所有的教学工作都按照流程进行操作。每天的工作，每周的工作，乃至每月、每学期的工作，每个人都清清楚楚。学校每周、每月、每学期还对所有教师进行严格的考核。教务处对学生每周都进行项目考核的抽查，每个班每周抽查5人。5人合格的，教师上课评为优秀级；4人合格的，教师上课评为良好级；3人合格的，教师上课评为及格级；3人以下合格的，教师上课被评为无效课。连续2周的课被评为无效课的，学校行政会将对其进行处理；连续3周的课被评为无效课的，将取消其上课资格，只能到班上听课学习。
学校对学生的管理，实行军事化+大项目管理。在加强学生严格管理的同时，加强学生对大型工作项目的统筹、管理、执行的培养，每月对50%的学生进行大项目考核，每期对所有学生进行大项目考核。对每月、每期在大项目考核中表现突出的学生记入学校人才库，在奖学金评定、就业等方面享有优先权。严格管理，程序化操作，高质量的要求，为培养高水平学生奠定了坚实的基础。
“现在，学校有在校学生近1000名，教职工70人。今年，学校旅游专业、计算机专业将创建市级重点专业，明年学校将创建省级重点示范中职学校，3年内达到2000人以上的规模。”谈起今后的发展，沐川县教育局相关负责人及沐川县职业中学负责人踌躇满志。相信在沐川举全县教育之力描绘的美好蓝图下，沐川县职业中学定能乘风破浪，成为我市职业教育的又一面旗帜。
