大部分教师的教学仍然是老套套,以讲解为重点,以传授知识为目的,重结论,轻过程。课堂上教师启发不够,学生参与不够,学生主动性得不到充分发挥。同时,教师缺乏教学机智,对学生反馈注意不够,影响教学效率。大多数教师已经做好充分的教学准备，课程设计可以反映学与教的情况。教师可根据课程要求和教学材料的具体内容确定教学目的和教学内容，有效处理教学材料，安排教学能力和根据实际情况进展并突出要点。
专业介绍及收费标准
护理专业
培养目标：
本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用性专业人才。
培养要求：
本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。
主干学科：
基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程：
人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、护理科研、成人护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学、老年护理学、中医护理学。
临床医学专业
培养要求：
本专业为医疗卫生系统培养具有职业道德和实践能力的医学专门人才。在知识、能力和素质方面达到临床医生的基本要求，能胜任医院内科、外科、妇产科、儿科等临床诊治工作，毕业生也可在卫生防疫、卫生保健等部门从事预防保健、疾病防控工作。
核心课程：
人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、病理生理学、生物化学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、眼科学、传染病学、精神病与神经病学、预防医学、全科科学、中医学、社区康复等。
收费标准：三年学费全免。
