素质教育强调学生在教育过程中的主体地位，提升学生的能力和创造能力，实现人的教育和发展的目标。素质教育是以人为出发点，把人当作社会生活的主体来培养，这样才能培养出具有自信、自强、自尊意识和具有拼搏和仁爱精神的人，他们是非分明、堂堂正正、顶天立地、奋发有为，象毛泽东所说的有棱有角，象邓小平所说的敢闯敢干，他们具有强烈的社会责任感和使命感，从而必然能够积极主动地推动社会的进步。
(1)护理专业培养具备收集、分析、诊断病人的健康状况，制订整体护理措施，对危重病人的应急处理和配合抢救；具备卫生保健、康复指导、心理咨询、卫生宣教和护理管理能力的应用型高级护理人才。能从事医院急诊、病区、供应室、手术室、社区护理工作和协助护士长进行护理管理等方面的工作。主修课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、预防医学、医用生物学、免疫学、护理学基础、护理心理学、病理学、病理生理学、诊断学基础、药理学、护理概论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、护理管理学、护理技术、急重症护理学、社区护理。
(2)药学专业培养掌握常用药物的分类、名称、化学结构、理化性质、用途等专业知识，懂得药剂的制备方法、质量控制及合理应用；能从事对典型药物及制剂进行鉴别、含量测定、特殊杂质的检测的高等技术应用型人才。主修课程：解剖生理学、生物化学、病原生物学、医学心理学、临床医学概论、文献检索、医学统计学基础、药用植物学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物化学、生药学及药材商品学、药理学及医药商品学、医药商品营销学、药事管理与法规、仪器分析、制药工程、临床药学、GMP GSP GLP、医院及社会药学。
(3)助产专业培养掌握必需的基础医学、临床医学知识、护理学的基本理论和知识、助产和计划生育知识、母婴保健知识等专业知识，具有规范地进行妊 诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导能力，具有对产科急症初步应急处理的能力，具有从事实践工作的综合职业能力，从事临床助产及母婴保健工作的高级专门人才。主修课程：护理概论、人体解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、免疫学基础、人体寄生虫学、护理心理学、生理学、病理生理学、药理学基础、诊断基础、预防医学、遗传与优生、护理管理学、妇婴保健、五官科护理学、护理技术、内科及护理学、外科及护理学、产科学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学。
(4)医药营销专业培养掌握必需的医药基础知识、药学基础知识、经济学基础理论知识，具有必需的市场调查、数理统计、公共关系处理、现代企业管理等基本技能，具有分析医药市场营销环境，制订市场营销决策的能力，具有研究消费者心理，研究医药营销法律，进行商务谈判的能力，具有从事实践工作的综合职业能力，从事医疗器械和药品营销工作的高级应用性专门人才。主修课程：药物学基础、药剂学、中医理论、临床概论、中药商品学、中药鉴定学、公共关系、管理学基础、统计学、市场营销学、广告原理与实务、营销调研与策划、商务谈判与技巧、人力资源管理、营销战略管理、药事管理与法规、营销心理学、电子商务与网络营销、物流管理、现代推销学、人际沟通。
(4)康复治疗技术培养掌握中医学和现代医学的基本理论、基础知识和基本技能，掌握一定的预防医学和卫生保健的基础理论和知识，较熟练地运用四诊八纲，理法方药，对常见病进行辨证施治，熟练掌握和运用现代医疗知识和方法，能够诊治常见病、多发病，对疑难和常见的危重病症有一定的处理能力，能适应康复治疗技术第一线需要的具有从事实践工作的综合职业能力，从事临床的高等医学技术应用型专门人才。人体解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药理学基础、诊断学基础、中医学基础、中西医结合内科学（神经学）、中西医结合外科学、康复医学概论、中医康复、康复治疗学、物理疗法与作业疗法概论、运动疗法、推拿学、针灸学、康复技术实训。
