统的封闭式教育模式已被打破，取而代之的是一种新型的开放式教育。它要求根据不同层次、不同类型、不同管理体制的教育机构与部门进行柔性设计与管理，它更推崇符合教育教学实践的弹性教学与弹性管理模式。生态和谐理念。倡导“和谐教育”，追求整体有机的“生态性”教育环境建构。系统性理念。形成的是一种社会大教育体系，促进教育良性运行与有序发展，以满足学习化社会对教育发展的迫切要求。通过多元化的教育手段，让学生成才。
护理专业
招生学制：三年
学历层次：中专
培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，能适应护理专业岗位需要的高素质劳动者和实用型中、初级护理专业人才。
护理课程设置
主要课程：护理学基础、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、内科护理学、外科护理学、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、营养学、妇产科护理学等。
就业方向
毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。
实习安排
在区县级以上医院进行8~10个月的护理毕业实习。
检验专业
招生学制：三年
学历层次：中专
检验培养目标
本专业主要培养适应社会发展需要的，德、智、体全面发展的，具备检验医学、基础医学、临床医学等方面的基本理论知识和基本技能，能在各级医院、血液中心、疾病控制中心及其他相关部门从事医学检验技术工作的高端型技能人才。
培养要求
本专业针对医学检验从业人员进行不同要求的培训，通过三年理论学习和实践训练，毕业生应具备以下几方面的知识和能力。
1、具有一定的马列主义理论和邓小平理论知识，有坚定的为社会主义事业奋斗的政治方向和良好的职业道德。
2、系统掌握生理学、病理学、无机化学、有机化学等基础知识和基本理论，为理论与实践相结合、临床与检验相结合打下基础。
3、掌握生物化学检验、微生物学检验、免疫与寄生虫学检验、血液学检验、卫生学检验的基本知识、基本理论和基本技能
4、掌握分子生物学技术、多用途分析系统生物传感技术、标记免疫分析技术和流式细胞技术。
5、能熟练修理医学检验仪器，主动掌握仪器的日常维护。
6、取得相关职业资格证书：中级或高级
7、具有一定的自适应和自发展能力，能不断消化吸收国内外有关先进技术。
就业方向
毕业后在各级医疗卫生机构从事医学检验或实验室技术工作。
实习安排
毕业前在区县级以上医院检验科进行7~8个月的毕业实习。
