丰富社会和文化资源。目前，多元文化教育已成为世界各国的主要关注点，并被用作促进社会发展的资源。例如，德国和加拿大为学生安排了民族语言和双语课程的内容，取得了良好的效果。这些国家的民族和民族元素越来越复杂，更多地关注多元文化教育的概念。多元文化教育对国家的繁荣和团结起着极其重要的作用。如多元文化教育在加拿大的实施不但有效促进了各民族教育的发展，而且使各个族裔之间能够和平相处。
师资力量
学校师资力量雄厚，现有教职工186人，其中专兼职教师129人，高级讲师40人、中级讲师63人、双师型教师37人，在职就读研究生15人。有25位教师担任全国、省、市学术学会、教育研究会理事以上职务。41位教师参加编写中职、高职教材和教参48种，其中，主编、副主编14人次，仅2001年~2004年学校参编国家规划教材14种共18人次，其中主编6人、副主编3人。学校教师参与的科研项目有14项先后获省、市科技成果奖。学校拥有丰富的教学资源，教学仪器设备总值1200余万元，拥有计算机301台、拥有设备先进的多媒体教室、电子阅览室、电教中心、校园网、语音室、整体护理模拟病房、ICU病房、护士工作站、美容、美发技能训练室、药剂仿真实验室等各学科实验室，拥有紫外分光光度计、气相色谱议、荧光测定仪、电子血球计数仪、荧光显微镜、微生物分析系统细菌鉴定及药敏测试仪等一大批高级精密仪器。图书馆藏书16万册，各种期刊近300种。
录取原则
1.认真贯彻落实教育部提出的招生工作“公开、公平、公正，德智体全面考核、综合评价、择优录取”和 “学校负责，招办监督”的招生录取工作原则，科学公正地选拔录取学生。
2.学院以各省招生考试院提供的考生电子档案信息作为录取新生的依据。在投档范围内，遵循考生填报专业志愿(专业清)，从高分到低分优先录取第一专业志愿的考生，若第一专业志愿考生人数不足时，则按第二、第三专业志愿及服从调剂专业志愿依次录取;若分数相同，遵循志愿。
3.学院对录取考生的专业安排，按考生填报的专业志愿顺序，从高分到低分，先满足考生的第一专业志愿，若第一专业志愿不能满足，按其第二、第三专业志愿及服从调剂专业志愿顺序择优录取。
4.助产专业限招女生，其他专业录取时无男、女比例限制。
5.体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
奖助学金措施
学院有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，按国家有关规定奖励品学兼优的学生;享受国家资助、按政策可享受生源地助学贷款;学院设立校内奖学金、高考优秀新生奖学金;同时有勤工助学、减免学费等多项有效措施，帮助有需求的学生顺利完成学业。
