学起于思，思源于疑。学生有了疑问才会去思考，去探索，才能有所发现，有所创造。设计问题时：一要注意针对性，即围绕一个知识点设计问题，构成一个指向明确、有浅入深、思路清晰的问题链。二要注意层次性，即设计的问题要有一定梯度，既能锻炼思维，又能照顾到全体学生的参与。三要发挥主体性，让学生也来参与问题的设计和解答，培养其发现问题、组织问题、归纳问题的能力。
生源地信用助学贷款：生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放，每个借款人每年申请的贷款原则上最高不超过6000元，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费。凡被我校录取的家庭经济困难学生，在http://www.csls.cdb.com.cn网上注册并申请成功后，凭大学录取通知书及其复印件向县（包括县、市、区、特区）学生资助管理中心（或县级教育行政部门负责此项工作的机构）提出贷款申请，并提供以下材料：1）借款学生及共同借款人有效身份证及其复印件；2）户口所在地的详细地址、联系方式；3）高中毕业学校和村委会（居委会）出具的家庭经济困难证明材料。学校不再办理国家助学贷款。
国家奖学金：学校对在校期间学习成绩优秀、品德优良的学生每年提供8000元奖学金。
国家励志奖学金：学校对在校期间学习成绩优秀、品德优良、家庭贫困的学生提供5000元国家励志奖学金。覆盖面达在校生人数的3%。
国家助学金：国家助学金的资助对象为本校经济困难的在校全日制学生。申请助学金的学生应当如实填写《家庭经济情况调查表》，向所在系部提出书面申请。每年有20%的学生可获得平均2000元的资助。
勤工俭学：凡我校正式注册的全日制学生，学习成绩良好、身体健康、家庭经济困难者，可本着自愿原则参加学校提供的勤工俭学岗位。
困难补助：学校对家庭特别困难或遭遇突发事件，生活无保障的学生提供困难补助。学生申请困难补助时，应提供当地乡镇以上民政部门出具的困难证明。
学费缓、减、免：学校对家庭经济收入极其微薄或遭遇不可抗力的自然灾害，交付学费存在困难的学生，学校根据其困难程度给予一定额度学费缓、减、免。
