学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育专业为甘肃省特色专业建设点，教师教育学院先后承担并完成校级以上科研项目30余项，荣获各种奖励50多项。教学成果《师专心理学教学改革与学生心理咨询的理论与实践》获国家级教学成果二等奖。
基础心理学、学前儿童发展、学前教育心理学、教育原理、学前教育原理、学前卫生学、学前游戏论、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、、幼儿文学、学前教育史、幼儿园班级管理、学前教育研究方法与论文写作、音乐、舞蹈、美术等。学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
1、学校依据公平、公正、公开的原则，坚持德、智、体全面衡量，普通文理专业按照投档成绩从高分到低分择优录取，尾分并列人数与招生计划余额之差不相等时，根据所报志愿及拟录专业的特点参考相关科目的成绩择优录取。
2、无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。
学前教育专业培养德、智、体、美全面发展、具有良好职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，具有保教一体化能力的幼儿园及其它早教机构的教育工作者。培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的新型学前教育工作者。
就业方向：学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究。
就业岗位：幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。
儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作2017学前教育专业就业前景职业规划。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。
内心有爱，个性坚强
内心有爱的人才会是坚强的人。平日里要注意培养宝贝对他人、对社会的爱，只有和爱心相结合的勇敢，才是真正的勇敢，以爱作支撑的坚强，才是持久的坚强。因此，爱心教育是宝贝意志品质教育的一个重要方面。宝贝关爱他人的能力不是自发的，而是在与环境和他人的交往中逐渐养成的。
