小学教育(师范类)专业分文科、理科和心理健康教育方向三个方向招生。小学教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化：一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化;二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化;三是由口头言语向书面言语转化。
文科方向：基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学生心理辅导、教育原理、课程与教学论、德育原理与班队活动、教育科学研究方法、小学课堂教学技能训练、小学综合实践活动设计、小学语文教学法、小学数学教学法、普通话、三笔字、音乐、美术、现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学等;
理科方向：基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学生心理辅导、教育原理、课程与教学论、德育原理与班队活动、教育科学研究方法、小学课堂教学技能训练、小学综合实践活动设计、大学语文、现代汉语、小学语文教学法、小学数学教学法、普通话、三笔字、音乐、美术、高等数学、现代数学概论、数学方法论、算术基础理论、数学实践与实验、概率与统计、趣味数学等;
心理健康教育方向：普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理与教育统计学、心理学史、儿童发展与教育心理学、人格心理学、组织行为学、认知心理学、心理学研究方法、社会心理学、心理咨询理论与技术、团体心理咨询与治疗、小学生心理辅导、人力资源管理心理学、员工培训与开发、危机干预、心理学原著选读、大学语文、现代汉语、小学语文教学法、小学数学教学法、音乐、美术等。
1、学校招生工作实施“阳光工程”，依据公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，录取时坚持“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的原则。
2、在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照不超过我校在各省(市、区)招生计划110%的比例调阅考生档案，具体比例视各省(市、区)生源情况而定。
文科方向培养德智体美全面发展，具有现代教育教学理念和技能，能熟练从事小学语文教学和班主任工作，同时能胜任小学其它课程的教学并能在培训、管理、科研岗位工作的复合型人才;理科方向培养德智体美全面发展，具有现代教育教学理念和技能，能熟练从事小学数学教学和班主任工作，同时能胜任小学其它课程的教学并能在培训、管理、科研岗位工作的复合型人才;心理健康教育方向培养掌握心理健康教育的基本理论、基本知识，具有良好的科学素养，具备进行心理实验和心理测量及运用心理学理论与技术解决实际问题的基本能力的专门人才。
小学教育(师范类)专业在各级各类教育机构中，担任小学教师及教学管理人员，从事小学教学研究和其他教育工作。;能在中小学、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事心理咨询与治疗、心理健康教育、科学研究等工作。主要培养德智体美全面发展，具有现代教育教学理念和技能，能胜任小学各科教学、管理及科研工作的复合型人才。
幼儿有礼貌的好处
促进孩子身心和谐发展：情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的，当孩子在学校的生活、学习中，有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享，那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进孩子身心的和谐发展。
