英语教育专业是学院传统优势专业，本专业建有英语教育教研室、和公共英语教研室等3个教研室，有多媒体语音实验室3个、各类专业图书400余种、专业报刊杂志10余种，创办了口语协会，夏雨诗社等社团，为培养学生职业技能提供了有利条件。本专业现有专任教师29人，其中：副教授8人，讲师19人，研究生15人，外籍教师3人，客座教授2人。现有在校学生283人。
开设的主要课程有综合英语、英语阅读、英语口语、英语视听、英语语音、英语语法、英语翻译、英美概况、英语写作、英语书写、英语歌曲演唱与表演、学科课程教育与研究、教育学、心理学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学体育、计算机基础等。
1、学校按照“志愿优先、分数优先”的原则，依据专业计划、志愿顺序、成绩高低依次录取。所报专业均录取不上时，服从调剂者调剂到其他未录满专业，不服从调剂者退档。
2、体检要求：执行教育部、卫生部、中国残联颁布的体检标准，对考生体检表进行审核。对于体检不合格考生，不予录取;对于专业限报的考生，不能录取到限报专业。
英语教育专业培养熟练掌握英语语言基础知识、基本理论，具备良好的教师职业技能，具有奉献精神和创新实践能力，有坚实的英语语言基础和较强的英语教学能力，掌握英语语言、语法词汇等基础知识，掌握听、说、读、写、译的基本技能及有关的语言基本理论，能够适应初等教育改革需要的小学和初中英语课教学的教师。
英语教育专业主要工作岗位有小学英语教师，幼儿园英语教师，小学培训机构英语教师，幼儿培训机构英语教师，小教管理人员，幼教管理人员，幼儿培训机构管理人员。学院致力于教学研究和学生实际应用能力的培养，全面提高学生听、说、读、写、教等方面的综合能力。2003年至2015年普通专升本考试中，先后有82名学生被西北师范大学、天水师范学院、兰州城市学院等省内本科院校录取。
内向的孩子
天性害羞、胆怯的孩子因为不善于表达自己，经常会潜意识地压抑自己的需要，受了委屈、遇到不开心的事都会藏在心里。而幼儿园的老师又不可能只把注意力放在某一个孩子身上，所以他们的心结很难被及时发现，长此以往，孩子会更压抑，不利于将来个性的发展。
