甘肃民族师范学院学前教育专业自2011年招收本科生，2012年招收学前教育专业(藏汉双语方向)，面向甘肃、西藏、青海、云南、四川等藏区招生。目前有四个年级22个班约1000余名学生。学校增加了学生的感性认识和动手操作能力，利用课余时间开展故事讲述、舞蹈、歌曲钢琴弹唱、美术等多项技能训练。此外，还开设了十几门专业选修课，目的在于拓宽专业、发展特长，增强了学生就业、创业能力和社会适应能力。
学前教育专业在课程设置上，强调体现厚基础、宽口径、适应性强，并保证专业特色，开设学前卫生学、中外教育史、学前心理学、学前教育学、各科教学法、幼儿园游戏理论与实践、学前教育课程论、学前教育科学研究方法、学前教育专业实训指导、幼儿园教育政策与法规、乐理、视唱与练耳、声乐、幼儿歌曲演唱与创编、钢琴、儿歌弹唱、形体训练、基础舞蹈、幼儿舞蹈创编、素描、色彩、幼儿园实用美术、图案与手工制作等专业必修课，突出技能学习与训练。
1、学校招收的藏语类专业根据所招生省(区)的有关规定及具体情况决定是否加试藏语文。
2、新生入学后进行体检、文化成绩及艺术体育类专业课成绩测试等复查，凡发现专业、体检或其它方面不符合国家规定者，将按有关规定予以清退。假冒顶替入学学生随时发现随时清退，学校将保留进一步追查有关责任单位和个人的权力。
学前教育专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业基础知识和基本技能，扎根甘肃及周边民族地区，能够在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构(熟练运用藏汉双语)从事保教、管理等方面工作的应用型人才。学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
学生来源于每年进行的高考录取(普通中学和职业高中)，录取报到率95%以上。毕业生就业于各州、县的公立、私立学前教育机构，就业形式多样，有幼儿园教师、小学教师以及与儿童工作有关机构的工作人员，毕业生的专业知识和专业技能扎实，综合素质较高，受到社会的普遍欢迎，得到了用人单位的广泛认可。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024年)》提出“积极发展学前教育，到2024年全面普及学前教育”，我院学前教育专业毕业生的就业前景一片美好。
在孩子成长过程中，尤其是3至6岁之间，男孩对母亲产生强烈感情，并由此产生了罪恶感和焦虑。加之这一阶段的抚育责任更多地由母亲承担，男孩与母亲之间的感情更难以理清，因此，他们常会通过攻击、喊叫、活动与游戏等激烈的方式来减少内心的恐惧。而这一时期的女孩，虽然潜意识中对父亲产生强烈感情，但由于她更多地是和母亲在一起，在母亲的呵护下她会很容易认同母亲。这样，在母亲与女儿良好的关系下，女孩潜意识中的罪恶感和焦虑大大减少，也就较为安静、平和。
