美术教育专业需要具有坚定正确的政治立场，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好的道德品质和职业道德，能为人师表。掌握美术专业的基础理论基本知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解。学院重视与幼儿园的合作办学，创建了学校与幼儿园“双主体”共同育人的机制。
教师口语，学前心理学，学前教育学，学前儿童美术教育，书法，素描(含速写)，色彩，电脑美术，陶艺，中外美术简史及欣赏，艺术概论，油画，国画等课程。学校现系江苏省教育厅小学新课改教师培训基地，国家建设部、教育部确定的建筑行业技能型紧缺人才培养培训基地,并与美国、加拿大、韩国、新加坡等国外多所知名高校建立了长期的友好合作关系。
1、心理健康，无精神病史及癫痫病史;五官端正，面部、颈部、手部等常裸露部位无明显疤痕，无纹身，口齿清楚，身体无严重残疾等。
2、学校严格按照国家教育部最新颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。招生录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责，省教育考试院监督”的录取办法，统一组织，择优录取。
美术教育专业培养掌握美术教育的基本理论、知识和方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，从事中小学美术教育的教师。培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。
美术教育专业主要面向中小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、学校宣传等工作。面向幼儿园美术教员、中小学美术专业教师/居家式或机构式美术教师/课后托教中心教师/自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、儿童才艺培训中心/相关策展、文案、设计制作人员、媒体制作专员。
中小学美术课本主编、著名儿童美术教育家杨景芝教授认为，评价儿童美术作品应看重以下几点：
1、孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符，不能拔苗助长。
2、画的内容、形式要能表现孩子的感受和天性，天真、童稚胜过模式、老成。
3、要有独创性，临摹、抄袭不可取。
4、画面饱满，用线用色大胆肯定，有美感。
5、敢于探索，不怕失败，有独到之处。
