学前教育(师范类)专业是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。盐城师范学院学前教育实践教育中心下辖基本功训练中心、专业技能训练中心、专业方向训练中心及运行管理部。
学前教育(师范类)专业主要开设课程有普通心理学、学前教育概论、学前儿童心理学、学前卫生学、学前儿童游戏理论与实践、中外教育史、教育统计与测量、学前儿童教育研究方法、幼儿园课程、人体解剖生理学、音乐、舞蹈、美术、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育等。
1、对文科类、理科类进档考生，按“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”(即分文理，按考生的投档分从高分到低分、按填报志愿顺序)的原则进行专业投档，在投档过程中，如总分相同，按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低进行排序，如仍相同，则文科类考生再依次按语文(不含附加分)、数学、外语分数从高到低进行排序。
2、综合素质评价中“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”三方面均为D级的，不予录取。
学前教育(师范类)专业培养德、智、体、美诸方面全面发展的，能适应基础教育改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育(师范类)专业毕业后到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。学校坚持打好“沿海、师范、老区”三张牌，以服务为己任、以贡献促发展，在服务区域经济社会发展中强化办学特色，打造核心竞争力，提升办学水平。
幼儿都控制不了发脾气
幼儿发脾气，有一个简单理由：他们的脑部，不如成年人，他们未能控制情绪。不是有心捣蛋的话，发脾气的原因就是控制不了感受、沟通技巧的不足，以及管理情绪能力不及。成年人会认为，为了杯子的颜色或者三文治的形状，而要大吵大闹，是荒谬的事，不过对孩子来说，这就如我们要交屋租或缴贷款一样的大事。
